Select Education Level
Please select an education level to begin registration.

Rasa ingin tahu merupakan salah satu modal penting dalam proses belajar anak. Pada usia sekolah dasar, anak biasanya memiliki banyak pertanyaan tentang hal-hal yang mereka lihat, dengar, dan alami setiap hari. Pertanyaan seperti mengapa hujan turun, bagaimana tumbuhan bisa tumbuh,…

Anak sekolah dasar tidak hanya membutuhkan kemampuan untuk memahami materi pelajaran, tetapi juga perlu mendapatkan pengalaman dalam menyelesaikan sesuatu dari awal hingga akhir. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah mengenalkan proyek sederhana. Proyek tidak harus selalu berupa tugas besar…

Robotik menjadi salah satu kegiatan yang semakin menarik untuk diperkenalkan kepada anak sekolah dasar. Bagi sebagian orang, robot mungkin identik dengan teknologi yang rumit, pemrograman, dan perangkat elektronik. Padahal, pada tingkat sekolah dasar, kegiatan robotik dapat dikenalkan melalui aktivitas yang…

Rasa bosan merupakan bagian yang wajar dalam kehidupan anak sekolah dasar. Ada kalanya anak merasa tidak tertarik dengan kegiatan yang sedang dilakukan, tidak tahu ingin bermain apa, atau mengeluh bahwa tidak ada aktivitas yang menyenangkan. Bagi sebagian orang tua, keluhan…

Kemampuan bercerita sering dianggap sebagai keterampilan sederhana yang berkembang dengan sendirinya ketika anak sering berbicara. Padahal, bercerita membutuhkan berbagai kemampuan sekaligus, mulai dari menyusun ide, mengingat informasi, memilih kata, memahami urutan kejadian, sampai menyampaikan sesuatu agar dapat dipahami oleh orang…

Sekolah dasar merupakan lingkungan yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat anak mendapatkan pengetahuan akademik. Pada tahap ini, anak juga mulai membentuk kebiasaan, belajar berinteraksi, mengenali kemampuan diri, dan mencoba berbagai aktivitas yang belum tentu mereka temukan di rumah. Karena itu,…

Masa sekolah dasar bukan hanya menjadi tahap bagi anak untuk mempelajari membaca, menulis, dan berhitung. Pada usia ini, anak juga mulai mengembangkan cara berpikir, keberanian mengemukakan pendapat, kemampuan bekerja sama, serta kemampuan menghasilkan berbagai ide. Karena itu, pengalaman belajar yang…

Di dalam ruang kelas PAUD dan TK tradisional, media pembelajaran sering kali didominasi oleh mainan buatan pabrik yang bersifat single-purpose—mainan plastik yang memiliki bentuk, fungsi, dan cara main yang kaku dan sudah ditentukan dari pabrik (seperti mobil-mobilan plastik atau mainan…

Dalam kancah pendidikan anak usia dini internasional, pendekatan Reggio Emilia yang lahir di kota Reggio Emilia, Italia, pasca-Perang Dunia II, diakui sebagai salah satu metode pembelajaran yang paling progresif, humanis, dan menghormati hak-hak anak. Pendekatan ini berlandaskan pada keyakinan mendasar…

Dunia pendidikan anak usia dini terus mengalami metamorfosis seiring pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk mencetak generasi masa depan yang inovatif, kritis, dan memiliki daya cipta tinggi, pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) kini mulai diperkenalkan sejak…