Apakah Kita Harus Menjadi Orang yang Cerdas untuk Kuliah?

Apakah sebagian orang tidak cukup pintar untuk kuliah atau tidak memiliki kemampuan intelektual untuk meneruskan ke jenjang kuliah? Pastinya ada sebagian orang yang tidak memiliki kemampuan intelektual untuk kuliah. Kecerdasan, seperti setiap sifat lainnya, didistribusikan seperti pada bell curve, akan memastikan sebagian kecil orang pasti berada dalam posisi yang berhasil.

Namun, mayoritas orang yang tidak berhasil di perguruan tinggi tidak menemui kesulitan dengan kemampuan intelektual mereka. Ada perguruan tinggi yang dapat menampung setiap orang dengan kecerdasan yang hampir rata-rata dan lebih tinggi. Tantangan yang menghalangi orang untuk sukses dalam lingkungan perguruan tinggi tradisional lebih berkaitan dengan sifat-sifat lainnya, seperti:

• Kurangnya keterampilan berorganisasi atau keterampilan fungsi eksekutif (seperti manajemen waktu)
• Pikiran-pikiran yang membuatnya enggan belajar dengan benar dalam setiap pelajaran.
• Tidak dapat menerima toleransi kegagalan.
• Terlalu banyak hal-hal penting lainnya yang terjadi dalam hidup mereka (seperti: masalah terhadap tanggung jawab keluarga, kondisi yang harus menghasilkan uang, dan juga masalah kesehatan)
• Ketidak-dewasaan (dalam arti yang bersangkutan tidak siap untuk beralih dari masa sekolah ke dalam kondisi perkuliahan dengan banyak aturan dan pengawasan di mana seseorang diharapkan berfungsi sepenuhnya secara independen)
• Merasa tidak ingin hanya menghabiskan waktu di ruang kelas. Hal ini mendorong dan membantu mereka mencapai tujuan hidup yang mereka inginkan
• Kurangnya disiplin diri (misalnya tidak memprioritaskan pendidikan mereka dan malah menghabiskan terlalu banyak waktu untuk melakukan hal-hal menyenangkan)

Ada banyak alasan karena ada orang yang sepertinya tidak dapat meretasnya saat belajar. Tapi intinya adalah apakah orang tersebut dapat memprioritaskan aktivitas semacam ini untuk merasa cukup melakukan pekerjaan yang membosankan. Dan kemudian, apakah mereka memiliki soft skill yang berfungsi secara mandiri untuk melakukan pekerjaannya tersebut. Perhatikan bahwa tidak satupun dari hal-hal itu ada hubungannya dengan kecerdasan yang sebenarnya!

Beberapa orang pintar yang pernah ditemui justru tidak lulus kuliah. Mereka tidak bisa terlalu lama duduk diam. Mereka tidak bisa mentolerir untuk mengambil kelas yang tidak menarik bagi mereka. Mereka sudah memiliki gagasan tentang apa yang ingin mereka lakukan dalam hidup dan perguruan tinggi tampaknya seperti jalan memutar dari rencana mereka yang lebih besar. Ada siswa yang tidak begitu cerdas tetapi memiliki banyak ketekunan dan lulus dari perguruan tinggi adalah tujuan yang mereka tetapkan sendiri untuk membuktikan bahwa mereka mampu melakukannya dan orang-orang muda itu mampu lulus.

Lembaga Pendidikan Al Masoem menerapkan konsep sekolah berbasis pesantren, fasilitas di Al-masoem dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang modern. Banyak fasilitasnya menyesuaikan dengan kebutuhan anak-anak sekarang. Semua yang disediakan senantiasa mendukung proses pembelajaran demi meningkatkan kualitas Pendidikan yang akan diperoleh para peserta didik di Al-masoem. Oleh karena itu, tantangan-tantangan yang disebutkan di atas akan bisa teratasi dengan baik melalui lembaga pendidikan Al-masoem.

Kegiatannya mengutamakan keseimbangan antara kegiatan akademis dan non-akademis bagi para siswa. Selain itu, disediakan waktu khusus untuk minat lain seperti olahraga, musik, atau layanan masyarakat.  Hal-hal yang dilakukan lembaga inilah yang akan mendukung perkembangan intelektual siswa dan membantu mereka  untuk menemukan jalan hidupnya kelak di masa depan.