Select Education Level
Please select an education level to begin registration.

Pembelajaran di tingkat SMA tidak selalu harus berlangsung melalui buku, catatan, dan soal-soal latihan. Siswa juga membutuhkan kesempatan untuk menggunakan pengetahuan yang telah dipelajari dalam situasi yang lebih nyata. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah melalui kegiatan proyek. Dalam…

Mengapa siswa perlu belajar melalui proyek? Apakah pembelajaran di kelas saja tidak cukup? Pertanyaan tersebut semakin relevan ketika orang tua mencari sekolah yang tidak hanya berfokus pada nilai akademik, tetapi juga ingin anak memiliki kemampuan bekerja mandiri, menyelesaikan masalah, berkomunikasi,…

Bagaimana cara membuat anak sekolah dasar tertarik dengan sains? Pertanyaan tersebut menjadi penting karena minat terhadap ilmu pengetahuan tidak selalu muncul hanya dengan membaca buku pelajaran atau menghafalkan definisi. Anak-anak pada dasarnya memiliki rasa ingin tahu yang besar. Mereka senang…

Pembelajaran di jenjang SMA tidak selalu harus berlangsung dengan pola membaca materi, mendengarkan penjelasan guru, kemudian mengerjakan soal. Dalam beberapa kondisi, siswa juga membutuhkan pengalaman belajar yang membuat mereka terlibat secara langsung dalam proses mencari informasi, menyusun gagasan, membuat sesuatu,…

Pembelajaran di sekolah tidak selalu harus berlangsung melalui penjelasan guru dan pengerjaan soal. Siswa juga membutuhkan pengalaman belajar yang membuat mereka dapat menerapkan pengetahuan secara langsung. Salah satu bentuk kegiatan yang dapat memberikan pengalaman tersebut adalah pembelajaran berbasis proyek. Melalui…

Tuntutan zaman abad ke-21 memerlukan kualifikasi SDM yang tidak sekadar menguasai hafalan teoretis, melainkan memiliki kombinasi keterampilan terpadu yang sering dirangkum dalam konsep 4C: Critical Thinking (Berpikir Kritis), Creativity (Kreativitas), Collaboration (Kolaborasi), dan Communication (Komunikasi). Pada jenjang Sekolah Dasar (SD),…

Metode pembelajaran konvensional yang menitikberatkan pada penyampaian materi satu arah dari guru ke siswa (teacher-centered learning) sering kali membuat proses belajar mengajar di tingkat Sekolah Dasar (SD) terasa kaku dan membosankan. Anak-anak usia SD pada dasarnya memiliki rasa ingin tahu…

Belajar di jenjang SMP tidak harus selalu berlangsung dengan cara membaca buku, mendengarkan penjelasan guru, kemudian mengerjakan soal. Dalam proses pendidikan, siswa juga membutuhkan pengalaman belajar yang membuat mereka dapat memahami bagaimana pengetahuan digunakan dalam kehidupan nyata. Salah satu pendekatan…

Belajar di jenjang SMA tidak selalu harus dilakukan dengan membaca buku dan mengerjakan soal. Siswa juga membutuhkan pengalaman yang membuat mereka dapat menggunakan pengetahuan untuk menghasilkan sesuatu atau menyelesaikan persoalan tertentu. Salah satu pendekatan yang dapat memberikan pengalaman tersebut adalah…
Dunia pendidikan tingkat Menengah Atas (SMA) telah mengalami pergeseran paradigma yang sangat signifikan dalam satu dekade terakhir. Metode pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru (teacher-centered learning) dan hafalan teks mulai ditinggalkan, digantikan oleh model Project-Based Learning (PBL) atau Pembelajaran Berbasis…