Select Education Level
Please select an education level to begin registration.
LiterasiInformasi
Bagaimana Kebiasaan Membaca Label Membantu Siswa Menjadi Lebih Teliti?
Di lingkungan sekolah, siswa berhadapan dengan berbagai benda yang memiliki informasi tertulis di dalamnya. Informasi tersebut dapat ditemukan pada buku, alat tulis, kemasan makanan, botol minuman, perlengkapan praktik, hingga berbagai fasilitas yang digunakan dalam kegiatan belajar. Meskipun terlihat sederhana, kebiasaan…
Bagaimana Siswa Belajar Menentukan Informasi yang Benar-Benar Penting?
Setiap hari siswa berhadapan dengan banyak informasi. Di sekolah, informasi dapat datang dari guru, teman, papan pengumuman, buku pelajaran, grup kelas, maupun berbagai media digital. Tidak semua informasi tersebut memiliki tingkat kepentingan yang sama. Ada informasi yang harus segera diperhatikan,…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menyampaikan Informasi Tanpa Menambah atau Mengurangi Isi?
Dalam kehidupan sekolah, siswa hampir setiap hari menerima dan menyampaikan berbagai informasi. Informasi tersebut dapat berasal dari guru, teman, pengumuman sekolah, grup kelas, kegiatan organisasi, maupun percakapan sehari-hari. Ketika sebuah informasi perlu diteruskan kepada orang lain, siswa sering kali menyampaikannya…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Melakukan Riset Sederhana Sejak di Sekolah?
Belajar di sekolah tidak selalu harus berakhir pada kemampuan menghafal materi. Siswa juga perlu memahami bagaimana cara memperoleh informasi, memeriksa kebenarannya, dan menggunakan informasi tersebut untuk menjawab sebuah pertanyaan. Kemampuan seperti ini dapat dilatih melalui kegiatan riset sederhana yang disesuaikan…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Membedakan Fakta,Opini,dan Asumsi?
Setiap hari siswa menerima berbagai informasi dari banyak sumber. Informasi dapat ditemukan melalui buku pelajaran, penjelasan guru, percakapan dengan teman, media sosial, video, artikel di internet, maupun berbagai platform digital lainnya. Banyaknya informasi tersebut memberikan keuntungan karena siswa dapat memperoleh…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Membuat Pertanyaan Sebelum Mencari Informasi?
Ketika mendapatkan tugas, siswa sering kali langsung membuka buku atau mesin pencari untuk mencari informasi. Cara tersebut memang dapat membantu menemukan berbagai sumber dengan cepat, tetapi banyaknya informasi yang tersedia juga dapat membuat siswa bingung. Dalam satu pencarian, mereka mungkin…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Membedakan Fakta, Pendapat, dan Dugaan?
Setiap hari siswa menerima berbagai macam informasi. Informasi tersebut dapat berasal dari guru, buku pelajaran, teman, internet, media sosial, video, maupun percakapan sehari-hari. Tidak semua informasi yang diterima memiliki sifat yang sama. Ada informasi yang dapat dibuktikan kebenarannya, ada yang…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menyusun Informasi Secara Teratur?
Dalam kegiatan belajar, siswa berhadapan dengan berbagai macam informasi setiap hari. Informasi tersebut dapat berasal dari penjelasan guru, buku pelajaran, hasil diskusi, internet, catatan pribadi, maupun pengalaman ketika mengikuti kegiatan sekolah. Banyaknya informasi yang diterima tentu menjadi hal yang baik…
Bagaimana Sekolah Membantu Siswa Tidak Mudah Percaya pada Rumor di Lingkungan Sekolah?
Lingkungan sekolah merupakan tempat siswa berinteraksi dengan banyak orang setiap hari. Dalam proses tersebut, berbagai informasi dapat muncul dan menyebar dengan cepat melalui percakapan langsung maupun grup komunikasi. Tidak semua informasi yang beredar merupakan pengumuman resmi atau fakta yang sudah…
Mengapa Siswa SMP Perlu Belajar Menyebutkan Sumber Informasi dalam Tugas?
Mengerjakan tugas sekolah saat ini semakin mudah karena siswa memiliki akses terhadap berbagai sumber informasi. Buku pelajaran, perpustakaan, artikel di internet, video pembelajaran, jurnal populer, hingga situs pendidikan dapat digunakan untuk membantu memahami suatu materi. Kemudahan tersebut memberikan banyak manfaat,…
