Select Education Level
Please select an education level to begin registration.
KomunikasiSiswa
Bagaimana Ruang Seminar Al Ma’soem Mendukung Kemampuan Komunikasi dan Wawasan Siswa?
Pembelajaran di sekolah tidak selalu berlangsung dalam pola guru menjelaskan dan siswa mengikuti materi di ruang kelas. Ada kegiatan yang membutuhkan suasana berbeda, terutama ketika siswa harus mendengarkan narasumber, mengikuti diskusi, melakukan presentasi, menerima pembekalan, atau berinteraksi dalam kelompok yang…
Bagaimana Laboratorium Bahasa Al Ma’soem Mendukung Kemampuan Komunikasi Siswa?
Kemampuan berbahasa menjadi bagian penting dalam proses pendidikan karena hampir seluruh kegiatan belajar membutuhkan kemampuan memahami dan menyampaikan informasi. Siswa membaca instruksi, mendengarkan penjelasan guru, menulis tugas, berdiskusi, melakukan presentasi, hingga mencari informasi dari berbagai sumber. Karena itu, pembelajaran bahasa…
Mengapa Kemampuan Berbicara di Depan Umum Penting bagi Siswa SMP dan SMA Al Ma’soem?
Berbicara di depan orang lain merupakan kegiatan yang sebenarnya cukup dekat dengan kehidupan siswa. Menjawab pertanyaan guru, menyampaikan pendapat dalam diskusi, melakukan presentasi kelompok, menjadi pembawa acara, hingga menjelaskan hasil sebuah tugas merupakan bentuk komunikasi yang membutuhkan keberanian dan kemampuan…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menyusun Notulen Rapat?
Kegiatan rapat mungkin lebih sering dikaitkan dengan dunia organisasi atau pekerjaan. Padahal, siswa juga dapat mengenal keterampilan rapat melalui berbagai kegiatan di sekolah. Rapat kelas, pertemuan organisasi siswa, persiapan acara, kegiatan ekstrakurikuler, hingga pembagian tugas untuk sebuah proyek dapat membutuhkan…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menyusun Presentasi yang Menarik?
Presentasi merupakan salah satu kegiatan yang cukup sering ditemui dalam kehidupan sekolah. Siswa dapat diminta menjelaskan hasil tugas, memaparkan proyek kelompok, menyampaikan penelitian sederhana, atau mempresentasikan gagasan di depan teman dan guru. Namun, kemampuan presentasi bukan hanya tentang keberanian berdiri…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Mengenali Informasi yang Harus Segera Disampaikan kepada Guru?
Dalam kehidupan sekolah, siswa menerima dan menemukan berbagai macam informasi setiap hari. Ada informasi mengenai tugas, jadwal kegiatan, perubahan ruangan, kondisi fasilitas, kegiatan teman, hingga situasi tertentu yang membutuhkan perhatian dari guru. Tidak semua informasi memiliki tingkat kepentingan yang sama.…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menentukan Kapan Harus Segera Menyampaikan Informasi kepada Guru?
Dalam kehidupan sekolah, siswa menerima dan mengalami banyak hal setiap hari. Ada informasi yang dapat disampaikan nanti ketika waktunya tepat, tetapi ada pula situasi yang membutuhkan perhatian lebih cepat. Kemampuan membedakan keduanya merupakan salah satu keterampilan yang penting dimiliki siswa.…
Bagaimana Siswa Belajar Menghadapi Perbedaan Pendapat Tanpa Harus Menang Sendiri?
Dalam kegiatan sekolah, siswa tidak selalu bekerja dengan orang yang memiliki cara berpikir yang sama. Ketika mengerjakan tugas kelompok, mempersiapkan acara, mengikuti organisasi, atau menjalankan kegiatan kelas, setiap siswa dapat memiliki ide dan keinginan yang berbeda. Perbedaan tersebut merupakan hal…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Mengenali Informasi yang Bersifat Mendesak?
Dalam kehidupan sekolah, siswa menerima banyak informasi setiap hari. Ada pengumuman mengenai tugas, jadwal pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, perlombaan, perubahan ruangan, rapat organisasi, hingga berbagai pemberitahuan lain. Tidak semua informasi tersebut memiliki tingkat kepentingan dan batas waktu yang sama. Ada informasi…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Memahami Nada Bicara Saat Berkomunikasi?
Komunikasi antara siswa dengan teman, guru, maupun orang lain di lingkungan sekolah tidak hanya dipengaruhi oleh kata-kata yang digunakan. Cara mengucapkan sebuah kalimat juga dapat memengaruhi bagaimana pesan tersebut diterima. Kalimat yang sama bisa terdengar ramah, tegas, terburu-buru, bercanda, atau…
