Pembukaan Konvergensi Perilaku Model Al Masoem (KPAM)

Konvergensi Perilaku Model Al Masoem (KPAM) merupakan kegiatan bagi siswa tahun ajaran baru dimana siswa diarahkan pada pemahaman terhadap tata-tertib sekolah dan budaya khas Al Masoem. Hal ini dianggap sangat penting karena tata-tertib merupakan panduan sehingga siswa dapat berdisiplin. Disiplin merupakan alat paling pokok untuk mencapai keberhasilan. 

Sesuai dengan motto Al Masoem, membentuk generasi Cageur, Bageur Pinter. Kami mengharapkan dengan diadakannya Konvergensi Perilaku Model Al Masoem (KPAM) ini ananda selaku siswa Al Ma’soem agar bisa mendapatkan bekal pertama dari Al Masoem agar memiliki target minimal menjadi siswa yang Cageur.  

Yang dimaksud dengan Cageur adalah Al Ma’soem akan mengarahkan siswanya menjadi siswa yang sehat jasmani dan rohani. Wujud kegiatannya adalah dengan dikembangkannya ekstrakurikuler variatif dan ditangani secara profesional, tidak ada teori pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan disediakannya fasilitas olahraga yang mendukung ke arah tujuan tersebut. Dari sisi rohani dilakukan pengembangan psikologis melalui konselor dan guru agama serta wali kelas.

Bageur artinya dalam penyelenggaraan pendidikan Al Ma’soem bertanggung jawab agar siswanya berakhlak baik. Oleh karena itu dibuat tata tertib yang mengarah pada terbentuknya siswa yang berakhlakul karimah. Dalam operasionalnya secara khusus penegakan tata-tertib ini diawasi oleh bagian kesiswaan dan wali kelas serta wali santri melalui konsep otonomi wali kelas dan wali santri. 

Konsep otonomi wali kelas pada hakikatnya yayasan menugaskan wali kelas menjadi pengganti orang tua seutuhnya, selama siswanya beraktivitas dalam lingkungan persekolahan. Target berikutnya dalam penyelenggaraan pendidikan di Al Ma’soem adalah membentuk siswa yang memiliki tingkat kecerdasan lebih yang biasanya disebut siswa pintar. 

Agar tujuan tersebut tercapai sesuai harapan, maka Yayasan Al Ma’soem bertanggung jawab menyiapkan guru yang kompeten pada bidangnya dengan program pengajaran yang sesuai serta up to date. Selain itu disediakan pula fasilitas pendukung agar siswa memiliki kecerdasan lebih seperti laboratorium IPA, bahasa dan komputer, perpustakaan, bimbingan belajar dan klinik mata pelajaran serta ruang belajar yang nyaman dan representatif.

Menyadari bahwa pelaksanaan pendidikan di Al Ma’soem berpedoman pada misi membangun generasi disiplin dan islami, maka penegakkan disiplin yang optimal (bukan ketat) dengan sistem point, dapat lebih cepat menyadarkan sikap hidup disiplin tanpa ada tindakan fisik yang berdasarkan pada selera.

Pemberian sanksi yang tegas tanpa tahapan diberikan juga pada penyimpangan yang bersifat strategis, seperti nyontek, mabal (keluar dari sekolah), pemukul pertama dalam perkelahian, perilaku asusila, narkoba dan tindak pidana. 

Hal yang menyangkut islami, siswa Al Ma’soem akan mendapat pelayanan tambahan Agama, Bahasa Arab dan Tahfidz Al Quran sehingga mereka setelah lulus dari Al Ma’soem bisa jadi Hafidz. Dalam keseharian pendidikan mereka wajib melakukan sholat dhuhur dan ashar berjamaah dan dibiasakan sholat dhuha. 

Selama tiga tahun atau bahkan enam tahun ke depan berbagai dinamika sendi-sendi kehidupan yang sengaja dibentuk agar siswa berintelektual dan berakhlakul karimah dapat anda temukan dan rasakan, bagi kami kehadiran ananda di kampus Al Ma’soem merupakan titipan dan kepercayaan yang harus dijawab dengan terlahirnya ananda menjadi sosok muda yang cageur-bageur-pinter.

Sebagai manusia biasa, dalam proses pembelajaran nanti tentu ada hal-hal yang kurang berkenan atau keluar dari koridor aturan yang berlaku, maka kami berharap ananda untuk mau mengoreksi hal tersebut. Ini sesuai dengan salah satu butir strategi yayasan, yakni berharap dan terbuka adanya koreksi. Lebih jauh kami berharap dari ananda sekalian agar mau mengoreksi kami, namun sebaliknya ananda hendaknya mau menebar kebaikan yang ananda alami di kampus ini kepada pihak lain.