Pilih Jenjang Pendidikan
Silahkan pilih jenjang pendidikan untuk memulai pendaftaran
literasiberpikir
Mengapa Siswa Perlu Belajar Menyusun Argumen, Bukan Sekadar Menyampaikan Pendapat?
Dalam diskusi kelas, perbedaan pendapat merupakan hal yang biasa. Seorang siswa mengatakan bahwa tugas kelompok sebaiknya dibagi secara merata. Siswa lain berpendapat bahwa pembagian tugas seharusnya berdasarkan kemampuan masing-masing. Keduanya memiliki pendapat, tetapi apakah keduanya sudah memiliki argumen? Pendapat adalah…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Memisahkan Fakta, Pendapat, dan Kesimpulan?
Dalam satu percakapan, sebuah berita, atau unggahan di media sosial, fakta, pendapat, dan kesimpulan sering bercampur begitu saja. Seseorang dapat menyampaikan sebuah fakta, kemudian memberikan pendapat, lalu membuat kesimpulan seolah-olah ketiganya memiliki tingkat kepastian yang sama. Bagi siswa, membedakan ketiga…
