Pesatnya perkembangan dunia saat ini menjadi tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Lembaga pendidikan diharuskan untuk terus mengadaptasi berbagai tren terkini agar para siswa bisa lebih mudah dalam beradaptasi ketika dewasa nanti. Salah satu potensi yang dapat dikembangkan bagi mereka adalah dengan memiliki penalaran kritis.

Kemampuan Bernalar Kritis Bagi Siswa

Kemampuan untuk bernalar kritis adalah kemampuan yang mengedepankan pada suatu kebenaran. Jadi seseorang akan berusaha mencari keberanan dari setiap informasi yang diterima alih alih langsung diterima. Proses ini membutuhkan logika berpikir yang terus diasah dalam mencari kebenaran.

Topik tentang bernalar kritis cukup vital dalam pendidikan modern. Ini terkait dengan dunia kerja masa kini yang lebih mengedepankan sikap kritis untuk menemukan masalah yang dihadapi. Seseorang yang memiliki kemampuan untuk bernalar positif dapat mengajukan pertanyaan yang cocok, mengumpulkan informasi, dapat menyampaikan argumen yang logis dan berhasil menyimpulkan dari informasi yang didapat. Inilah wujud mental diri yang sudah terasah untuk membuat keputusan yang terarah dan terorganisir.

Karakteristik Seseorang Bernalar Kritis

Tadi sudah disebutkan bahwa bernalar kritis berguna ketika memasuki dunia kerja. Lalu apa saja karakteristik dari siswa yang bisa bernalar kritis? Disadur dari KejarCita, berikut beberapa diantaranya:

• Rasional: Siswa yang bisa bernalar kritis akan bisa berpikir secara rasional. Artinya, siswa tersebut memiliki dasar berpikir berdasarkan fakta-fakta yang ada. Dengan mengetahui fakta yang ada, siswa tersebut dapat membangun argumentasi yang tepat dan berbobot.
• Konseptual: Konseptual ini artinya kemampuan untuk berpikir berdasarkan pada konsep atau realitas yang ditemuinya. Istilah lainnya, berpikir sesuai dengan fungsi dasar dari apa yang ditemui. Siswa yang memiliki konsep berpikir secara konseptual bisa disebut mampu bernalar kritis.
• Reflektif: Reflektif artinya berpikir dengan mengumpulkan data dan dianalisis dengan teori yang ada. Jadi siswa yang mampu bernalar kritis bisa mengambil keputusan tanpa mengandalkan asumsi atau persepsi semata, tetapi melalui data yang sudah diolah terlebih dahulu.
• Berpikir Terbuka: Ciri siswa yang bernalar kritis adalah yang memiliki pemikiran terbuka. Artinya, siswa tersebut dapat menerima perbedaan yang ditemui dan menggangap itu bagian dari keunikan manusia.
• Dapat Yakin Mengambil Keputusan: Dapat dikatakan bahwa siswa yang mampu bernalar kritis berarti bisa yakin atas keputusan yang diambil. Hal ini disebabkan adanya  proses mengolah informasi yang telah diterima terlebih dahulu yang kemudian menghasilkan argumen atau jawaban yang bisa dipertanggung jawabkan.

Contoh Kemampuan Bernalar kritis di Sekolah

Sampai sini mungkin akan muncul pertanyaan wujud kemampuan bernalar kritis yang dilakukan siswa di sekolah. Ternyata hal ini berhubungan dengan keaktifan para siswa ketika belajar di kelas ataupun kegiatan lainnya di sekolah.

Contohnya ketika belajar di kelas, siswa yang sering bertanya dan suka diajak berdiskusi punya potensi memiliki kemampuan bernalar kritis. Biasanya siswa jenis ini memiliki pengetahuan yang luas atau paling tidak suka membaca buku. Ketika berdikusi, Ia mampu bertanya dengan jelas dan struktur maupun menyampaikan argumentasi yang jelas.

Ketika bergaul dengan teman sebaya, siswa yang punya potensi dalam bernalar kritis dapat dilihat dari membedakan fakta dan opini. Ia tidak akan mudah terjebak dengan berbagai obrolan konyol yang sering dibicarakan bersama. Selain itu, berpikir secara terbuka membuat Ia mendapatkan berbagai perspektif baru yang tentunya membuka wawasan baru.

Dalam berbagai kegiatan di sekolah, siswa yang memiliki kemampuan bernalar kritis ini paham atas apa yang tanggung jawab yang diberikan. Ia akan berusaha untuk menyelesaikannya dengan baik, hal ini juga berkat rasa tahunya yang tinggi untuk mengenali hal-hal baru yang akan dialaminya.

Itulah kemampuan bernalar kritis bagi siswa yang perlu kalian ketahui. Semoga artikel ini dapat membuka wawasan baru akan berpikir kritis yang penting untuk dikembangkan kepada anak sendiri ataupun kepada anak didik lainnya.

Penulis: Gumilar Ganda