Pilih Jenjang Pendidikan
Silahkan pilih jenjang pendidikan untuk memulai pendaftaran
SainsSiswa
Apa yang Bisa Dipelajari Siswa dari Proyek Mobil Karet Sederhana?
Benda sederhana di sekitar siswa sering kali dapat menjadi media belajar yang menarik. Salah satunya adalah mobil karet, yaitu model kendaraan sederhana yang dapat bergerak dengan memanfaatkan energi yang tersimpan pada karet yang dipuntir. Meskipun bentuknya jauh lebih sederhana dibandingkan…
Mengapa Proyek Energi Terbarukan Bisa Mengenalkan Siswa pada Cara Kerja Energi di Sekitar Kita?
Energi merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Lampu yang menyala, kendaraan yang bergerak, telepon genggam yang digunakan untuk belajar, hingga berbagai peralatan di rumah semuanya membutuhkan energi agar dapat bekerja. Meskipun begitu, siswa sering kali lebih mengenal…
Bagaimana Siswa Bisa Belajar Memahami Konsep Fisika dari Teknologi Lift di Sekitar Mereka?
Fisika sering dianggap sebagai pelajaran yang penuh dengan rumus dan perhitungan. Padahal, banyak konsep fisika sebenarnya dapat ditemukan dalam benda dan teknologi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Lift menjadi salah satu contoh yang menarik karena benda ini bergerak secara vertikal…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Mengenali Benda yang Dapat Ditarik Magnet?
Magnet merupakan benda yang cukup mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Pengunci pintu lemari,beberapa permainan,alat tulis tertentu,hingga berbagai peralatan rumah tangga dapat memanfaatkan sifat magnet. Meskipun sering digunakan tanpa disadari,sifat magnet sebenarnya dapat menjadi bahan pembelajaran sains yang menarik bagi siswa…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Mengenali Sumber Panas dalam Kehidupan Sehari-hari?
Panas merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari yang sering ditemui siswa, tetapi keberadaannya terkadang dianggap sebagai sesuatu yang biasa. Sinar matahari yang membuat lingkungan terasa hangat, air yang dipanaskan, makanan yang baru dimasak, hingga benda yang menjadi hangat setelah terkena cahaya…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Mengenali Perubahan Cahaya di Lingkungan Sekolah?
Cahaya merupakan bagian dari kehidupan sehari-hari yang sering kali tidak terlalu diperhatikan oleh siswa. Saat berada di dalam kelas, siswa membutuhkan cahaya agar dapat membaca buku dan melihat tulisan di papan. Ketika berpindah ke luar ruangan, kondisi cahaya dapat berubah…
Bagaimana Kincir Angin Dapat Mengenalkan Konsep Energi Terbarukan kepada Siswa?
Angin merupakan bagian dari lingkungan yang sering dirasakan siswa dalam kehidupan sehari-hari. Ketika berada di luar ruangan, siswa dapat merasakan udara bergerak melalui kulit atau melihat daun dan pepohonan bergerak ketika tertiup angin. Meskipun tidak selalu terlihat secara langsung, angin…
Mengapa Es yang Mencair Bisa Menjadi Media Belajar Sains bagi Siswa?
Es batu merupakan benda yang sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari. Siswa mungkin sering melihat es digunakan untuk mendinginkan minuman atau menyimpan makanan agar tetap dingin. Namun, proses ketika es berubah menjadi air sebenarnya dapat menjadi contoh sederhana untuk mengenalkan konsep…
Mengapa Ada Benda yang Mengapung dan Ada yang Tenggelam? Siswa Bisa Belajar dari Percobaan Telur
Pernahkah siswa memperhatikan bahwa tidak semua benda akan tenggelam ketika dimasukkan ke dalam air? Ada benda yang langsung berada di dasar wadah, ada yang tetap berada di permukaan, dan ada pula yang dapat berada di posisi tertentu di antara keduanya.…
Bagaimana Mobil Karet Dapat Mengenalkan Konsep Gaya dan Gerak kepada Siswa?
Pembelajaran sains tidak selalu harus berlangsung melalui buku pelajaran, papan tulis, atau penjelasan guru di dalam kelas. Banyak konsep yang sebenarnya dapat ditemukan melalui benda-benda sederhana di sekitar siswa. Salah satunya adalah mobil karet. Benda sederhana yang dapat bergerak ketika…
