Pilih Jenjang Pendidikan
Silahkan pilih jenjang pendidikan untuk memulai pendaftaran
komunikasi
Mengapa Studio Mini dan Podcast Al Ma’soem Dapat Menjadi Ruang Belajar Produksi Media bagi Siswa?
Perkembangan media digital membuat kemampuan menghasilkan informasi tidak lagi hanya berkaitan dengan kemampuan menulis. Siswa kini dapat menyampaikan gagasan melalui suara, video, wawancara, presentasi, maupun berbagai bentuk konten digital. Perubahan tersebut membuat pengalaman memproduksi media dapat menjadi bagian dari proses…
Bagaimana Siswa SMP dan SMA Al Ma’soem Dapat Mengembangkan Kemampuan Public Speaking?
Kemampuan berbicara di depan orang lain merupakan keterampilan yang dapat digunakan dalam berbagai situasi, baik di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari. Siswa mungkin perlu menyampaikan presentasi, menjelaskan hasil diskusi, mengikuti kegiatan kelompok, menjadi pembawa acara, atau menyampaikan pendapat dalam…
Bagaimana Kegiatan Musyawarah Siswa di Al Ma’soem Melatih Kemampuan Mengambil Keputusan?
Kemampuan mengambil keputusan merupakan keterampilan yang perlahan berkembang seiring bertambahnya usia siswa. Di lingkungan sekolah, kemampuan tersebut tidak hanya muncul ketika siswa memilih kegiatan atau menentukan pembagian tugas kelompok. Siswa juga dapat belajar mengambil keputusan melalui proses berdiskusi, menyampaikan pendapat,…
Mengapa Kegiatan Diskusi Penting untuk Melatih Cara Berpikir Siswa Al Ma’soem?
Pembelajaran di sekolah tidak selalu harus berlangsung melalui penjelasan guru dan catatan di buku. Ada kalanya siswa membutuhkan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, mendengarkan pemikiran orang lain, dan membahas sebuah persoalan dari berbagai sudut pandang. Salah satu kegiatan yang dapat memberikan…
Mengapa Cara Kita Bertanya Bisa Menentukan Jawaban yang Kita Dapat?
Banyak siswa mengira bahwa bertanya hanyalah cara untuk mendapatkan informasi yang belum diketahui. Padahal, cara sebuah pertanyaan disusun dapat memengaruhi jenis jawaban yang muncul. Bandingkan dua pertanyaan sederhana: “Mengapa penggunaan ponsel dapat mengganggu konsentrasi?” dan “Apakah ponsel selalu mengganggu konsentrasi?”…
Mengapa Kita Kadang Tahu Jawabannya tetapi Sulit Menjelaskannya?
Pernahkah seorang siswa mengerjakan soal dan merasa yakin jawabannya benar, tetapi ketika guru bertanya, “Mengapa jawabannya seperti itu?”, tiba-tiba sulit menjelaskan? Situasi semacam ini cukup sering terjadi dalam proses belajar. Mengetahui sebuah jawaban dan benar-benar memahami alasan di balik jawaban…
Mengapa Pendidikan Perlu Mengajarkan Cara Memahami Negosiasi?
Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang tidak selalu mendapatkan apa yang diinginkannya. Perbedaan kebutuhan, prioritas, sumber daya, dan sudut pandang membuat manusia harus mencari titik temu dengan orang lain. Kondisi tersebut dapat ditemukan dalam keluarga, organisasi, lingkungan pendidikan, hingga dunia kerja. Kemampuan…
Mengapa Kemampuan Berbicara di Depan Umum Perlu Dilatih Sejak Sekolah?
Kemampuan berbicara di depan umum merupakan salah satu keterampilan yang dapat membantu siswa dalam berbagai situasi, baik selama berada di sekolah maupun ketika memasuki lingkungan pendidikan dan pekerjaan di masa depan. Siswa mungkin perlu melakukan presentasi di depan kelas, menyampaikan…
Mengapa Siswa Perlu Belajar Memberikan dan Menerima Umpan Balik?
Dalam proses pendidikan, umpan balik sering dianggap sebagai bagian dari penilaian. Guru memberikan catatan terhadap tugas siswa, menunjukkan bagian yang perlu diperbaiki, atau menjelaskan hal-hal yang sudah dilakukan dengan baik. Padahal, umpan balik memiliki fungsi yang lebih luas daripada sekadar…
Mengapa Kegiatan Debat Akademik Dapat Menjadi Laboratorium Gagasan bagi Siswa?
Di lingkungan pendidikan, proses belajar sering kali identik dengan kegiatan membaca materi, mendengarkan penjelasan guru, mengerjakan tugas, dan mengikuti evaluasi. Padahal, siswa juga membutuhkan ruang untuk menguji gagasan, menyampaikan pendapat, mendengarkan sudut pandang berbeda, serta mempertahankan argumen berdasarkan alasan yang…
