Pilih Jenjang Pendidikan
Silahkan pilih jenjang pendidikan untuk memulai pendaftaran
fisika
Mengapa Siswa Perlu Mengetahui Alasan Air Laut Bisa Menghantarkan Listrik?
Air laut terlihat seperti air biasa, tetapi memiliki sifat yang berbeda ketika berhubungan dengan listrik. Salah satunya adalah kemampuan menghantarkan arus listrik. Air laut dapat menghantarkan listrik jauh lebih baik dibandingkan air yang sangat murni. Perbedaan tersebut terutama disebabkan oleh…
Bagaimana Siswa Bisa Memahami Cara Mikrofon Mengubah Suara Menjadi Sinyal?
Mikrofon digunakan dalam berbagai situasi yang dekat dengan kehidupan siswa. Saat berbicara melalui telepon, mengikuti kelas daring, menyanyi menggunakan pengeras suara, melakukan presentasi, atau merekam video untuk tugas sekolah, suara manusia perlu diubah menjadi bentuk sinyal agar dapat diproses oleh…
Mengapa Pensil Bisa Menulis di Atas Kertas?
Pensil merupakan salah satu alat yang paling sering digunakan siswa. Mulai dari menulis catatan, mengerjakan latihan, menggambar, hingga membuat sketsa, pensil dapat digunakan untuk berbagai keperluan. Cara menggunakannya pun sederhana: ujung pensil digerakkan di atas kertas dan sebuah garis akan…
Mengapa Siswa Bisa Melihat Tinta Menyebar dan Air Meresap ke Dalam Kertas?
Kertas merupakan salah satu benda yang hampir selalu ada dalam kehidupan siswa. Buku pelajaran, lembar tugas, catatan, gambar, ujian, hingga berbagai karya seni menggunakan kertas sebagai media. Ketika tinta pulpen menyentuh permukaan kertas, tinta dapat menyebar dan kemudian mengering. Jika…
Mengapa Siswa Bisa Melihat Kaca Berembun dan Gelas Dingin Menjadi Basah?
Pernahkah siswa melihat kaca jendela menjadi berkabut pada pagi hari atau permukaan luar gelas berisi minuman dingin dipenuhi titik-titik air? Sekilas, air tersebut terlihat seperti muncul begitu saja dari permukaan kaca. Padahal, air yang terlihat sebenarnya berasal dari uap air…
Mengapa Tekanan Ban Bisa Mempengaruhi Cara Kendaraan Bergerak dan Apa yang Bisa Dipelajari Siswa?
Ban merupakan salah satu bagian kendaraan yang langsung bersentuhan dengan permukaan jalan. Saat menggunakan sepeda, sepeda motor, atau mobil, siswa mungkin tidak terlalu memperhatikan bahwa udara di dalam ban ikut menentukan bagaimana kendaraan bergerak. Padahal, jumlah udara dan tekanan di…
Bagaimana Siswa Bisa Memahami Cara Termos Menjaga Minuman Tetap Panas atau Dingin?
Termos sering digunakan siswa untuk membawa air minum ketika pergi ke sekolah, bepergian, atau mengikuti kegiatan di luar rumah. Air yang dimasukkan dalam keadaan panas dapat tetap hangat selama beberapa waktu, sementara minuman dingin juga dapat dipertahankan agar tidak cepat…
Mengapa Siswa Bisa Memahami Penguapan dari Pakaian yang Dijemur?
Pakaian yang baru dicuci biasanya mengandung banyak air. Setelah dijemur, air tersebut perlahan berkurang sampai pakaian menjadi kering. Menariknya, dua pakaian yang sama-sama basah dapat memiliki waktu pengeringan berbeda jika ditempatkan pada kondisi lingkungan yang berbeda. Pakaian yang dijemur di…
Bagaimana Siswa Bisa Mengetahui Cara Layar Digital Menghasilkan Jutaan Warna?
Setiap hari siswa melihat berbagai warna melalui layar ponsel, tablet, komputer, televisi, dan perangkat digital lainnya. Foto langit dapat terlihat biru, daun terlihat hijau, tulisan dapat berwarna merah, dan sebuah gambar dapat menampilkan berbagai gradasi warna. Padahal, layar tidak memiliki…
Prestasi Membanggakan SMA Al Ma’soem: Chesta Kenzi Sambara Sabet Medali Perak Olimpiade Sains Fisika KPAI
Dunia pendidikan kembali mencatatkan momen bersejarah melalui torehan prestasi gemilang yang dipersembahkan oleh salah satu siswa berbakat dari SMA Al Ma’soem. Dalam ajang bergengsi tingkat nasional bertajuk Kompetisi Prestasi Akademik Indonesia (KPAI) bidang Olimpiade Sains yang diselenggarakan oleh Olimpiade Indonesia,…
