Metode pembelajaran ini masih umum di banyak negara dan institusi di seluruh dunia dan masih menarik bagi mahasiswa yang tertarik pada bahasa dari perspektif intelektual atau linguistik. Namun, itu tidak banyak meningkatkan kemampuan mereka untuk menggunakan bahasa komunikasi lisan.
Metode pembelajaran memiliki peraan yang sangat penting di dalam kegiatan belajar mengajar bahasa asing. Fokus saat ini adalah pada penerjemahan teks, tata bahasa, dan hafalan kosakata. Telah cukup banyak lembaga bimbingan belajar bahasa Inggris yang dapat membantu kita dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris. Namun sebaiknya kita mengetahui metode-metode apa saja yang paling efektif dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai penutur bahasa asing. Dengan begitu, kita dapat menentukan bimbingan belajar terbaik yang menerapkan metode belajar paling efektif dan sesuai dengan karakter kita.
Metode langsung
Pendekatan ini, juga dikenal sebagai metode ‘lisan’ atau ‘alami’, berasal sekitar tahun 1900-an sebagai alternatif dari metode terjemahan tata bahasa tradisional. Pada saat ini dosen mulai bereksperimen dengan model pengajaran dan pendidikan karena teknik sebelumnya gagal meningkatkan komunikasi lisan. Fokusnya adalah pada pengucapan yang baik, dengan penggunaan bahasa secara spontan, tanpa terjemahan, dan sedikit analisis tata bahasa.
Metode Langsung didasarkan pada keterlibatan langsung mahasiswa saat berbicara, dan mendengarkan bahasa asing dalam situasi sehari-hari yang umum. Akibatnya, ada banyak interaksi lisan, penggunaan bahasa secara spontan, tidak ada terjemahan, dan sedikit jika ada analisis aturan tata bahasa dan sintaksis.
Fokus pelajaran adalah pada pengucapan yang baik, sering kali memperkenalkan pelajar pada simbol fonetik sebelum mereka melihat contoh penulisan standar. Metode Langsung terus memancing minat dan antusiasme hari ini, tetapi ini bukanlah metodologi yang mudah digunakan dalam situasi kelas. Ini membutuhkan kelas-kelas kecil dan motivasi mahasiswa yang tinggi dan dalam lingkungan kelas artifisial sulit untuk menghasilkan situasi pemahaman yang alami dan menjamin praktik yang cukup untuk semua orang.
Namun, varian dari metode ini telah dikembangkan di mana dosen mengizinkan penjelasan terbatas dalam bahasa asli mahasiswa dan menjelaskan beberapa aturan tata bahasa untuk memperbaiki kesalahan umum yang mungkin dibuat siswa saat berbicara.
Salah satu pendukung paling terkenal dari metode ini adalah Maximilian Berlitz, pria berkebangsaan Jerman, yang mendirikan rantai sekolah bahasa swasta Berlitz.
Beberapa karakteristik dari metode ini adalah:
- Pelajaran ada dalam bahasa target
- Ada fokus pada kosa kata sehari-hari
- Alat bantu visual digunakan untuk mengajarkan kosakata
- Perhatian khusus diberikan pada keakuratan pengucapan dan tata bahasa
- Pendekatan sistematis dikembangkan untuk pemahaman dan ekspresi lisan.
Metode Penerjemahan Tata Bahasa
Metode ini merupakan metode yang paling lama ada di dunia pembelajaran bahasa asing. Metode ini lebih menekankan grammar atau tata bahasa. Selain tata bahasa, juga terdapat translate atau alih bahasa yang digunakan untuk mengajarkan kosakata. Guru akan mengajarkan materi tentang tata bahasa menggunakan rumus, kemudian menggunakan alih bahasa ketika memberikan pengajaran membaca, menulis, serta kosakata dalam bahasa Inggris.
