Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penentu efisiensi proses pembelajaran berlangsung. Ketika suatu sekolah memiliki lingkungan yang memadai, lingkungan yang asri dan nyaman maka proses pembelajaran atau kegiatan belajar mengajar akan jauh lebih efektif dan begitu juga siswa yang belajar di dalam kelas akan merasa nyaman dan mudah dalam mencerna sebuah pelajaran, begitu juga sebaliknya jika kondisi lingkungan tidak memadai maka proses kegiatan belajar mengajar akan terganggu efeknya siswa tidak akan bisa dengan mudah mencerna pelajaran karena terganggu oleh lingkungan yang tidak nyaman.
Lingkungan yang nyaman di SMP Al Masoem bukan hanya karena posisi bangunan kelas yang memang memiliki sirkulasi udara yang memadai, tapi juga karena Al Masoem berada di kabupaten Sumedang, tepatnya di perbatasan Bandung dan Sumedang yang artinya kondisi lingkungan Al Masoem sendiri sudah sejuk karena berada di ketinggian 725-800 mdpl yang membuat lingkungan Al Ma’soem bahkan terhitung dingin bagi orang orang dari daerah Jakarta, Bekasi dan daerah barat lainnya.
Lingkungan yang sejuk ini bisa memaksimalkan proses KBM tanpa adanya bantuan fasilitas AC atau berbagai macam fasilitas pendingin lainnya, ditambah banyaknya lingkungan hijau di area Al Masoem membuat proses kegiatan belajar mengajar selama siang hari akan lebih efektif.
Di balik itu juga Al Masoem mampu memaksimalkan guru untuk mengajar secara kreatif agar mudah dipahami siswa, karena belajar tanpa guru yang menyenangkan akan sulit dicerna siswa. Maka tuntutan SMP Al Masoem dalam mengajarkan pelajaran adalah menjadikan guru guru Al Masoem menjadi guru yang memberikan pengaruh positif dan menjadi guru yang kreatif terutama dalam cara mengajar.
Selain guru setiap staf pendidikan SMP Al Masoem juga diajarkan untuk mencontohkan segala sesuatu secara baik, pola didik yang paling mudah dalam membimbing dan mendidik siswa adalah memberikan contoh kepada mereka. Begitu juga dengan Al Masoem kami menjadikan pencontohan sebagai bahan didikan siswa untuk memaksimalkan prestasi dan adab siswa.
Lingkungan SMP Al Masoem yang nyaman juga karena berada di samping kolam ikan yang menjadi ikonik dari SMP Al Masoem ini. Ini tidak hanya menjadi hiasan tapi juga salah satu alasan agar kondisi kelas SMP Al Masoem jauh lebih asri dan nyaman terutama di saat musim panas berlangsung. Kolam ikan ini membantu udara agar tidak kering dan tidak panas menyengat yang dapat mengganggu proses kegiatan belajar mengajar siswa selama di sekolah.
Lingkungan belajar yang nyaman juga menjadi alasan bagi siswa untuk meningkatkan konsentrasi belajar. Karena pada dasarnya belajar atau proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) memerlukan konsentrasi yang penuh, dengan lingkungan yang mendukung proses belajar juga akan semakin efektif.
Lingkungan belajar yang nyaman juga dapat membuat siswa dapat memaksimalkan potensi belajarnya, dengan hasil belajar yang maksimal ini juga maka siswa akan lebih mudah paham akan pelajaran, efeknya siswa bisa melanjutkan ke pelajaran lain atau memaksimalkan beberapa pelajaran yang tidak mereka kuasai atau bisa memaksimalkan waktu luangnya untuk belajar hal lain atau mengembangkan minat dan bakatnya dengan ekstrakurikuler.
Dari semua manfaat yang telah dijelaskan sebelumnya, pada akhirnya lingkungan yang nyaman dan kondusif akan memberikan manfaat besar bagi peningkatan hasil belajar seseorang. Lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif akan membentuk iklim belajar yang menyenangkan. Proses belajar yang menyenangkan tentu akan membantu mengoptimalkan hasil belajar kalian.
