Cara Mengajari Ilmu Budi Pekerti pada Siswa-siswi SMP Al Masoem

Ilmu budi pekerti merupakan sebuah karakter yang harus dimiliki oleh setiap manusia. Tugas dari seorang tenaga pendidik adalah menumbuhkan dan mengajari hal tersebut kepada siswa.  Bukan hanya itu, keluarga pun sebenarnya juga memiliki Andil dalam mengajari ilmu budi pekerti kepada anak.

Mengajari siswa di sekolah perihal ilmu budi pekerti juga tidak bisa secara singkat, namun butuh proses atau stimulus secara signifikan. Dalam hal ini peran tenaga pendidik adalah memberikan bimbingan serta contoh kepada siswanya.

Pendidikan ilmu budi pekerti pada dasarnya mengacu pada pendidikan karakter. SMP Al Masoem selalu berusaha semaksimal mungkin dalam mewujudkan tercapainya kebaikan khususnya dalam implementasi ilmu budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari.

Langkah-langkah Menanamkan Budi Pekerti pada Siswa SMP Al Masoem

1. Pemberian Pemahaman Mengenai Konsep Dasar Budi Pekerti

Siswa perlu diberi masukan mengenai konsep karakter di setiap kegiatan pembelajaran dengan cara menginternalisasikan nilai kebaikan kepadanya, lalu langkah yang selanjutnya adalah menanamkan konsep diri kepada mereka setiap hendak memasuki materi pelajaran di sekolah. Baik itu dalam wujud karakter budi pekerti, ataupun pemahaman makna pada karakter yang disampaikan.

Dalam mengajarkan ilmu budi pekerti, tentunya harus diselingi juga dengan cara yang membuat siswa termotivasi dan memiliki alasan dan keinginan yang kuat untuk berbuat baik. Kemudian berikan contoh pada siswa mengenai karakter yang sedang dibangun, misalnya dengan membagikan kisah dengan tokoh-tokoh tertentu yang mereka pahami. Dengan demikian maka mereka dapat memiliki sikap mencintai perbuatan baik.

2. Membiasakan Melakukan Perbuatan Baik

Pembiasaan dalam kegiatan segari-hari tentunya menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan dalam proses penanaman ilmu budi pekerti kepada siswa SMP Al Masoem. Agar siswa semakin giat dalam mengembangkan karakter yang berbudi maka akan ada reward yang diberikan, dan sebaliknya jika ada siswa yang melakukan pelanggaran maka aka nada hukuman yang bersifat mendidik.

3.Pemantauan Secara Berkelanjutan

Pemantauan secara berkelanjutan ini memiliki tujuan untuk melihat kefektifan langkah yang sebelumnya telah diupayakan dalam penanaman ilmu budi pekerti kepada siswa SMP Al Masoem. Dalam tahap pemantauan ini, guru tentunya sudah berbekal data, siswa yang sudah memiliki pembiasaan dalam perbuatan baik, maka akan dimasukkan ke dalam penilaian afektif.

Sedangkan bagi siswa yang belum memiliki pembiasaan baik tersebut, atau masih sering melakukan melakukan aktivitas yang terbilang menyimpang dari peraturan yang berlaku, maka akan diambil langkah persuasif agar dapat melakukan pembiasaan yang positif pada siswa.

Penanaman perilaku moral pada siswa ini dilakukan berada di bawah dampingan guru. Sebagai teladan dari perilaku sehari-hari, guru juga melakukan pemantauan secara berkala kepada kemajuan dari sikap siswa. Para guru juga akan membangun komunikasi yang efektif dengan orang tua/wali siswa mengenai perilaku siswa selama berada di rumah. Semua ini bertujuan untuk mengokohkan konsep moral yang ada pada diri mereka.

4. Penilaian Orang Tua

Orang tua tentunya mempunyai peranan yang sangat penting di dalam pembangunan karakter anak. Ketika anak berada di rumah lebih banyak dibandingkan berada di sekolah maka otomatis rumah menjadi tempat dimana anak bersosialisasi lebih banyak dengan lingkungan di sekitarnya. Oleh sebab itulah, para orang tua diberikan kesempatan untuk memberikan penilaian pada anak mereka yang berguna untuk menetapkan langkah pembentukan moral dan budi pekerti yang efektif.

Tujuan Mengajari Ilmu Budi Pekerti pada Siswa-siswi SMP AL Masoem

1. menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang menyenangkan bagi siswa, dan tenaga pendidk.
2. menumbuhkan serta mengemabngkan kebiasaan baik sebagai bentuk dari pendidikan karakter sejak di sekolah, keluarga, dan masyarakat
3. menjadikan pendidikan sebagi gerakan yang mengikutsertakan pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat dan keluarga.
4. menumbuhkan serta mengembangkan lingkungan dan budaya belajar yang serasi antara lingkungan keluarga, sekolah, serta masyarakat.

Program Unggulan SMP AL Masoem

SMP Al Masoem menyelenggarakan program akselerasi dan telah mencetak banyak alumni yang berhasil untuk melanjutkan studi di SMA favorit di Kota Bandung. selain pendidikan forma, agama, dan karakter termasuk budi pekerti, di SMP Al Masoem ini para siswanya berkesmpatan untuk mengikuti program beasiswa berdasarkan kriteria akhlaknya.

SMP Al Masoem sangat menjunjung tinggi masalah kedisiplinan bagi seluruh civitas akademika. Mulai dari siswa, guru, hingga pengurus yayasan. Konsekuensi atas pelanggaran ini adalah jelas, tegas, terukur, dan konsisten.

Yang menjadi ciri khas dalam proses pembelajaran di SMP Al Masoem ini adalah mengenai perhatian khususnya pada pengamalan agama islam. Seperti, mewajibkan membaca syahadat, dan tes keagaman pada saat masa orientasi siswa, kemudian menambah jam pelajaran agama, mewajibkan sholat dhuhur berjamaah, melaksanakan kegiatan peringatan hari besar islam, melaksanakan tes kemandirian mengenai fiqih dan membaca al-qur’an.

Dengan kualitas out put yang disuguhkan oleh SMP Al Masoem, maka tidka salah apabila sekolah ini menjadi sekolah yang terfavorit di Sumedang. Sekolah yang berada di bawah naungan Yayasan Al Masoem Bandung ini juga menawarkan banyak sekali fasilitas yang bisa dimanfaatkan oleh siswanya dalam rangka menunjang proses pembelajarannya.

Nah itu dia penjelasan mengenai cara mengajari budi pekerti pada siswa dan siswi di SMP Al Masoem. Program yang disediakan di SMP Al Masoem selalu berorientasi pada peningkatan prestasi, kreativitas, dan karakter siswa. Oleh sebab itu, jangan ragu untuk berkembang dan membentuk akhlakul karimah bersama SMP Al Masoem.