Apa saja program Kelas Internasional Al Ma’soem?

Memilih sekolah untuk melanjutkan pendidikan tentu tidak hanya berkaitan dengan kegiatan belajar di dalam kelas. Orang tua dan siswa juga perlu mempertimbangkan program pendidikan yang dapat mendukung perkembangan akademik, karakter, kemandirian, keterampilan, serta wawasan siswa. Al Ma’soem menghadirkan berbagai program pendidikan yang dirancang untuk mendukung kebutuhan tersebut, salah satunya adalah Kelas Internasional.

Pada Tahun Ajaran 2027-2028, Kelas Internasional tercantum sebagai salah satu program pendidikan di Al Ma’soem. Program ini tersedia dalam lingkungan pendidikan Full Day & Boarding School, berdampingan dengan berbagai program lain seperti Kurikulum Merdeka atau Kurikulum Holistik, program tahfidz, kegiatan kokurikuler, peminatan olimpiade, serta berbagai kegiatan pengembangan siswa.
Lalu, apa saja program yang mendukung Kelas Internasional Al Ma’soem? Berikut penjelasannya berdasarkan materi pendidikan Al Ma’soem Tahun Ajaran 2027-2028.

Kelas Internasional sebagai bagian dari program pendidikan Al Ma’soem

Kelas Internasional menjadi salah satu pilihan program yang ditawarkan Al Ma’soem. Pada jenjang SMA, Kelas Internasional tercantum bersama Kurikulum Merdeka, Program Sukses PTN, Kelas Interaktif, Native Teacher, serta beasiswa akademik dan nonakademik.

Sementara itu, pada jenjang SMP, Kelas Internasional tercantum bersama Kurikulum Holistik, Program Tahfidz dengan konsep Ziyadah dan Mutqin, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta beasiswa akademik dan nonakademik.

Hal tersebut menunjukkan bahwa Kelas Internasional berada dalam lingkungan pendidikan yang tidak hanya memperhatikan aspek akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi pembentukan karakter, pengembangan keterampilan, kegiatan keagamaan, dan aktivitas siswa.

1. Pembelajaran dengan dukungan Native Teacher

Salah satu program yang tercantum dalam materi SMA Al Ma’soem adalah Native Teacher. Program ini menjadi bagian dari fasilitas dan program pendidikan yang ditawarkan bersama Kelas Internasional.

Kehadiran Native Teacher menjadi bagian dari lingkungan pembelajaran yang berkaitan dengan kemampuan bahasa dan wawasan internasional. Dalam konteks Kelas Internasional, keberadaan program ini dapat menjadi bagian dari pengalaman belajar siswa dalam lingkungan yang lebih dekat dengan penggunaan bahasa asing.

Selain itu, pada proses penerimaan siswa SMA Al Ma’soem juga terdapat Tes Bahasa Inggris sebagai salah satu tahapan tes masuk, bersama psikotes, Tes Potensi Akademik, Tes Baca Al-Qur’an, dan wawancara.

2. Kelas Interaktif dan lingkungan belajar yang aktif

Pada program SMA Al Ma’soem, Kelas Interaktif juga tercantum sebagai salah satu program pendidikan.

Selain itu, materi sekolah menyebutkan bahwa tidak ada jam kosong dan terdapat otonomi wali kelas. Kegiatan tambahan juga dapat berupa wisata dan kunjungan ilmiah, dengan sifat sukarela.

Dengan demikian, kegiatan pendidikan tidak hanya berpusat pada pembelajaran rutin di dalam kelas. Siswa juga mendapatkan kesempatan untuk mengikuti berbagai kegiatan tambahan yang dapat memperluas pengalaman belajar.

3. Program akademik yang mendukung perkembangan siswa

Kelas Internasional Al Ma’soem berada dalam sistem pendidikan yang juga memberikan perhatian terhadap perkembangan akademik. Pada jenjang SMA terdapat Program Sukses PTN, sedangkan pada jenjang SMP tersedia peminatan olimpiade.
Khusus SMP, peminatan olimpiade menjadi salah satu program yang ditawarkan untuk mendukung siswa yang memiliki ketertarikan pada bidang akademik dan kompetisi. Program tersebut menjadi bagian dari keseluruhan program pendidikan Al Ma’soem.

Sementara itu, bagi jenjang SMA, adanya Program Sukses PTN menunjukkan bahwa sekolah juga menyediakan program yang berkaitan dengan persiapan siswa menuju perguruan tinggi negeri.

4. Program bahasa dan wawasan melalui kegiatan kokurikuler

Pada jenjang SMP Al Ma’soem, terdapat 10 kokurikuler yang menjadi salah satu program utama sekolah. Kegiatan yang tercantum dalam materi antara lain Math Day, Cooking Day, Expression Day, Moeslim Day dan Manasik Haji, Sains Day, Sport Day, Independence Day, Batik Day, English Day, Career Day, serta Bulan Bahasa dan Sumpah Pemuda.

Dari berbagai kegiatan tersebut, English Day dan Bulan Bahasa secara khusus memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan pengalaman yang berkaitan dengan bahasa. Sementara kegiatan seperti Career Day dan Sains Day dapat memperluas pengalaman siswa di luar pembelajaran reguler.

Rangkaian kegiatan kokurikuler tersebut menjadi bagian dari pendekatan pendidikan yang lebih beragam dan dapat mendukung pembentukan keterampilan siswa.

5. Penguatan karakter melalui konsep CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER

Program pendidikan Al Ma’soem juga membawa konsep pembentukan generasi CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER. Dalam materi sekolah, CAGEUR berarti takwa, disiplin, dan tangguh; BAGEUR berarti akhlak, jujur, dan manfaat; sedangkan PINTER berarti cerdas, adaptif, dan mandiri.

Konsep tersebut menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya diarahkan pada pencapaian akademik. Karakter dan kemandirian juga menjadi bagian dari pembentukan siswa.

Hal yang sama tercantum pada materi SMP Al Ma’soem dengan konsep Future Skills, yang diarahkan untuk membentuk generasi CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER.

6. Integrasi pendidikan akademik dan keagamaan

Kelas Internasional Al Ma’soem juga berada dalam lingkungan sekolah yang memiliki program keagamaan. Untuk SMA maupun SMP, materi sekolah mencantumkan program tahfidz minimal 3 juz, shalat wajib berjamaah, serta Dhuha bersama. Terdapat pula berbagai bentuk penghargaan seperti Beasiswa Tahfidz, Santri of The Month, Muadzin, Khatam Qur’an, dan bebas DOP bagi siswa berprestasi.
Bagi siswa yang mengikuti pembelajaran pesantren, materi pendidikan mencakup Al-Qur’an Tajwid, Tahfidz, Kitab Kuning, Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlaq, dan Bahasa Arab.

Artinya, lingkungan pendidikan Al Ma’soem menggabungkan berbagai aspek pembelajaran, termasuk akademik, bahasa, keterampilan, serta pendidikan keagamaan.

7. Fasilitas untuk menunjang kegiatan belajar

Kegiatan Kelas Internasional juga didukung oleh berbagai fasilitas sekolah. Materi Al Ma’soem mencantumkan masjid, dome, ruang konselor, ruang seminar, ruang multimedia, kantin, minimarket, lapang panahan, Wi-Fi, CCTV, studio mini dan podcast, reading corner, sarana olahraga, laboratorium komputer, biologi, fisika, kimia dan bahasa, serta klinik.

Fasilitas tersebut memberikan berbagai pilihan ruang dan sarana yang dapat digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran maupun aktivitas siswa.

Bagi siswa yang memilih sistem boarding, tersedia pula pondok putra dan putri yang terpisah, kamar berkapasitas 4–6 orang dengan kamar mandi di dalam, laundry dan catering, aula, ruang tunggu, keamanan 24 jam, CCTV, internet, sistem informasi santri berbasis Android, minimarket, serta fasilitas olahraga.

8. Pengembangan kemandirian siswa

Selain kegiatan akademik dan keagamaan, Al Ma’soem juga mencantumkan tes kemandirian dan tes bidang keagamaan sebagai bagian dari program khususnya. Ekstrakurikuler yang tersedia juga beragam dan siswa diwajibkan memilih minimal satu ekstrakurikuler.

Pada jenjang SMP, kegiatan ekstrakurikuler juga bersifat variatif dengan ketentuan minimal memilih satu ekstrakurikuler.

Kegiatan tersebut memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan minat dan aktivitas di luar pembelajaran akademik.

Jadi, Kelas Internasional Al Ma’soem bukan hanya berdiri sebagai program pembelajaran dengan orientasi internasional, tetapi berada dalam lingkungan pendidikan yang memiliki berbagai program pendukung. Pada jenjang SMA, Kelas Internasional hadir bersama Kelas Interaktif, Native Teacher, Program Sukses PTN, Kurikulum Merdeka, serta program beasiswa.

Sementara pada jenjang SMP, Kelas Internasional menjadi bagian dari Kurikulum Holistik, Program Tahfidz, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta program beasiswa.

Dukungan program bahasa, kegiatan kokurikuler, pendidikan keagamaan, pengembangan karakter, ekstrakurikuler, fasilitas pembelajaran, hingga sistem full day dan boarding membuat Kelas Internasional menjadi salah satu bagian dari rangkaian program pendidikan Al Ma’soem Tahun Ajaran 2027-2028. Seluruh program tersebut berjalan dalam semangat membentuk generasi yang CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER, yaitu takwa, disiplin dan tangguh; berakhlak, jujur dan bermanfaat; serta cerdas, adaptif dan mandiri.