Pilih Jenjang Pendidikan
Silahkan pilih jenjang pendidikan untuk memulai pendaftaran

Memilih sekolah dasar internasional tidak hanya berkaitan dengan bahasa pengantar atau pendekatan kurikulum. Orang tua juga perlu melihat bagaimana sekolah memberikan ruang kepada anak untuk mengeksplorasi minat di luar pembelajaran utama. Salah satu caranya adalah melalui ekstrakurikuler.
Pada usia sekolah dasar, kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi ruang bagi anak untuk mencoba berbagai pengalaman baru. Anak tidak selalu menemukan potensinya melalui pelajaran akademik. Ada siswa yang lebih tertarik pada teknologi, ada yang menikmati bahasa, ada yang menyukai seni pertunjukan, dan ada pula yang berkembang melalui olahraga.
Karena itu, pertanyaan mengenai ekstrakurikuler berbasis global di SD Internasional Al Ma’soem menjadi relevan bagi orang tua yang ingin memberikan pengalaman pendidikan yang lebih luas.
Istilah “berbasis global” tidak harus berarti setiap kegiatan memiliki nama internasional. Konsep tersebut lebih tepat dipahami sebagai kegiatan yang membantu anak mengembangkan keterampilan yang relevan dengan dunia yang semakin terhubung.
Robotik, misalnya, dapat mengenalkan anak pada logika, teknologi, pemecahan masalah, dan kreativitas. Sementara kegiatan drama berbahasa Inggris dapat membantu anak membangun komunikasi, pengucapan, ekspresi, serta kepercayaan diri.
Dengan demikian, ekstrakurikuler dapat menjadi pelengkap pembelajaran akademik.
Robotik merupakan salah satu bidang yang menarik untuk diperkenalkan kepada anak sejak usia sekolah dasar. Anak dapat belajar bahwa teknologi bukan hanya sesuatu yang digunakan, tetapi juga sesuatu yang dapat dibuat dan dikembangkan.
Dalam kegiatan robotik, anak dapat berhadapan dengan tantangan yang membutuhkan langkah berpikir tertentu. Mereka perlu memahami instruksi, mencoba solusi, menguji hasil, dan memperbaiki kesalahan.
Proses tersebut dapat membangun pola pikir problem solving.
Anak juga belajar bahwa kegagalan dalam sebuah percobaan bukan berarti harus berhenti. Justru kesalahan dapat menjadi informasi untuk mencari solusi berikutnya.
Salah satu kelebihan kegiatan teknologi adalah adanya kombinasi antara logika dan kreativitas.
Anak perlu berpikir sistematis agar suatu proyek dapat bekerja. Pada saat yang sama, mereka membutuhkan kreativitas untuk menentukan bentuk atau cara penyelesaian masalah.
Hal ini membuat robotik tidak hanya cocok bagi anak yang dianggap “jago teknologi”. Anak dengan rasa ingin tahu tinggi pun dapat menikmati proses eksplorasi.
English Drama Club dapat menjadi kegiatan yang menarik karena menggabungkan bahasa Inggris dan seni pertunjukan.
Namun, perlu dicatat bahwa pilihan ekstrakurikuler yang secara spesifik bernama “English Drama Club” tidak tercantum dalam daftar ekstrakurikuler SD Al Ma’soem yang tersedia. Daftar yang tercantum mencakup Tahfidz, English Club, Math Club, Sains Club, futsal, taekwondo, catur, hockey, basket, panahan, robotik, bola voli, dan paduan suara.
Karena itu, orang tua sebaiknya membedakan antara kegiatan yang secara resmi tercantum dan kegiatan yang mungkin berkembang sebagai program atau aktivitas pendukung.
English Club tercantum sebagai salah satu pilihan ekstrakurikuler.
Kegiatan seperti English Club dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk menggunakan bahasa Inggris dalam suasana yang lebih fleksibel dibandingkan pembelajaran formal.
Anak dapat berlatih vocabulary, percakapan sederhana, pengucapan, maupun keberanian berbicara.
Dalam konteks sekolah internasional, kegiatan seperti ini dapat memperkuat kebiasaan menggunakan bahasa Inggris.
Selain teknologi dan bahasa, paduan suara juga menjadi pilihan ekstrakurikuler.
Kegiatan tersebut dapat menjadi sarana pengembangan seni sekaligus komunikasi.
Anak belajar menyelaraskan suara dengan anggota kelompok, mengikuti tempo, memperhatikan arahan, dan tampil bersama. Pengalaman tersebut dapat membantu membangun keberanian.
Sains Club juga tercantum sebagai salah satu kegiatan.
Bagi anak yang senang bertanya “mengapa” dan “bagaimana”, kegiatan sains dapat menjadi ruang eksplorasi yang menarik.
Pembelajaran sains dapat mendorong anak mengamati fenomena, membuat dugaan, mencoba, dan menarik kesimpulan sederhana.
Kemampuan seperti ini relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini karena anak tidak hanya dituntut mengetahui jawaban, tetapi juga memahami proses menemukan jawaban.
Robotik, English Club, dan Sains Club memiliki karakter berbeda, tetapi dapat saling melengkapi.
Robotik melatih logika dan teknologi. English Club mengembangkan kemampuan bahasa dan komunikasi. Sains Club mendorong rasa ingin tahu serta kemampuan berpikir berdasarkan pengamatan.
Ketiganya dapat menjadi contoh bahwa pendidikan modern membutuhkan berbagai keterampilan.
Orang tua sebaiknya tidak memilih kegiatan hanya karena dianggap bergengsi.
Hal yang lebih penting adalah melihat ketertarikan anak. Jika anak senang membuat sesuatu, robotik dapat menjadi pilihan. Jika anak suka berbicara atau belajar bahasa, English Club mungkin lebih sesuai. Jika anak gemar bertanya mengenai fenomena alam, Sains Club dapat menjadi pilihan menarik.
Anak juga dapat mencoba kegiatan tertentu terlebih dahulu sebelum menentukan pilihan yang paling disukai.
Pada usia sekolah dasar, tujuan utama ekstrakurikuler tidak harus selalu menghasilkan prestasi. Proses eksplorasi juga sangat penting.
Anak perlu mengetahui apa yang mereka sukai, apa yang sulit bagi mereka, dan bagaimana cara menghadapi tantangan.
Sekolah juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyalurkan minat dan bakat melalui ekstrakurikuler, program hari tertentu, serta kompetisi.
SD Al Ma’soem menyediakan pilihan ekstrakurikuler yang mencakup teknologi, bahasa, sains, seni, olahraga, dan bidang lainnya. Robotik, English Club, dan Sains Club menjadi beberapa pilihan yang relevan dengan pengembangan keterampilan masa kini.
Sementara itu, “English Drama Club” secara spesifik tidak tercantum dalam daftar ekstrakurikuler yang tersedia, sehingga orang tua sebaiknya melakukan konfirmasi apabila menginginkan program drama berbahasa Inggris.
Yang terpenting, ekstrakurikuler dapat menjadi ruang bagi anak untuk bereksperimen, menemukan minat, membangun kepercayaan diri, dan mengembangkan keterampilan yang tidak selalu terlihat melalui nilai akademik.