Lagi siswa SMA Al Ma’soem yang kembali mengharumkan nama sekolah dengan menjuarai kejuaraan tingkat Jawa Barat, Zahra Zahra Putri Utami (17) siswa SMA Al Ma’soem kelas XI – MIPA 7 menyabet medali emas untuk kategori putri pada Kejuaraan Renang Pelajar Tingkat Jawa Barat Piala Ketua PRSI Kabupaten Cirebon.
Tidak tanggung-tanggung Zahra menyabet seluruh Juara I (Gold Medal) dari seluruh cabang/kategori yang diikutinya serta meraih title Best Swimmer pada kejuaraan ini. Dalam kejuaraan ini Zahra berhasil meraih 4 Medali Emas dan mendapatkan medali, piagam dan sejumlah uang pembinaan, berikut adalah jumlah medali yang diraih oleh Zahra;
“Kejuaraan yang mempertemukan para pelajar dari sekolah-sekolah se-Jawa Barat dan beberapa daerah sekitar lainnya. Dengan persaingan yang semakin ketat, semakin menambah motivasi dan semangat dari para peserta yang hadir,” ungkap Koordinator Ekstrakurikuler Olahraga Ahmad Zaenuddin, S. Pd., saat diwawancara disela-sela kegiatan Sosialisasi dan Diseminasi Senin (1/10).
“Peserta pada kompetisi ini banyak yang dari kota-kota besar di Jawa Barat, jadi semakin menambah ketat kompetisi yang ada. Beberapa peserta juga sudah sering bertemu di kompetisi-kompetisi serupa. Tapi walaupun banyak peserta yang ikut, ini semakin menambah motivasi saya untuk menampilkan kemampuan terbaik. Dan alhamdulillah, bisa merebut beberapa medali,” ungkap Zahra.
Para peserta didik mendapatkan ucapan selamat secara langsung dari Ketua Yayasan Al Ma’soem Bandung, Dr. Ir. H. Ceppy Nasahi Ma’soem, MS., saat kegiatan Sosialisasi dan Diseminasi, dan dalam sambutannya beliau memberikan motovasi dan semangat kepada para peserta didik untuk tidak bosan-bosannya meraih prestasi yang gemilang.
by Siti Suwarni - A Report of the Pearson Workshop
Pearson Indonesia conducted a teacher training session on Saturday, February 20th, 2016 in Golden Flower Hotel. The participants were English teachers from many schools in Bandung. Al Ma’soem Elementary and Junior High School English teachers attended the workshop, too.
Mr. Julius C. Martinez was a speaker and had given an amazing subject about how to engage the English class. As multidimensional concept, classroom engagement in an English class should receive the utmost understanding as well as applications by the parties involved. Teachers as classroom designers should be the first to engage in the preparation and execution of a teacher session.
How to engage our English class?
Mr. Julius opened the session by asking the participants to write as much as they could the using of rubber bands. It’s really a good opening activity to make sure the participants’ involvement. Then, he explained or reminded all teachers that there are four questions the students/learners usually ask to determine their involvement in the English class. Those questions are;
How do I feel?
Am I interested?
Is this important?
Can I do that?
Moreover, he emphasized that to get the engagement of the students, the teacher should be able to apply effective strategies.
What strategies could the teacher use to make the students feel positive in class?
Feeling positive is an important thing. If the students do not feel positive in class, it means they will not engage. There are some aspects of learners’ emotions that affect their engagement. They are students’ energy levels, teacher’s personality, and students’ perceptions of acceptance by teachers and peers. The strategies can be used:
