{"id":53393,"date":"2026-09-28T19:54:49","date_gmt":"2026-09-28T11:54:49","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=53393"},"modified":"2026-09-28T19:54:51","modified_gmt":"2026-09-28T11:54:51","slug":"bagaimana-program-academic-excellence-mendukung-karakter-siswa-di-sma-al-masoem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/bagaimana-program-academic-excellence-mendukung-karakter-siswa-di-sma-al-masoem\/","title":{"rendered":"Bagaimana Program Academic Excellence Mendukung Karakter Siswa di SMA Al Ma\u2019soem?"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter yang baik agar siswa mampu menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Hal tersebut menjadi salah satu perhatian dalam pendidikan di SMA Al Ma\u2019soem. Melalui berbagai program pendidikan dan pembelajaran, siswa tidak hanya diarahkan untuk berprestasi, tetapi juga dibentuk menjadi pribadi yang berakhlak, disiplin, mandiri, adaptif, dan bertanggung jawab. Hal ini sejalan dengan nilai yang menjadi dasar pembentukan generasi Al Ma\u2019soem, yaitu <strong>Cageur, Bageur, Pinter<\/strong>. Nilai tersebut menggambarkan keseimbangan antara kesehatan dan ketangguhan, akhlak serta kepedulian, dan kecerdasan yang dimiliki siswa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program <strong>Academic Excellence<\/strong> dapat dipahami sebagai upaya untuk memberikan lingkungan belajar yang mendukung siswa dalam mengembangkan kemampuan akademiknya secara optimal. Di SMA Al Ma\u2019soem, hal tersebut didukung melalui <strong>Kurikulum Merdeka, kelas interaktif, Program Sukses PTN, kelas internasional, serta kesempatan memperoleh beasiswa akademik dan nonakademik<\/strong>. Program-program tersebut memberikan ruang kepada siswa untuk mengembangkan potensi sesuai kemampuan dan minatnya. Dengan adanya pembelajaran yang terarah, siswa tidak hanya dituntut mendapatkan nilai yang baik, tetapi juga belajar untuk memiliki tujuan dan mempersiapkan diri menghadapi pendidikan pada jenjang berikutnya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Salah satu hal yang penting dalam pembentukan karakter adalah <strong>kemandirian<\/strong>. Siswa yang memiliki kemampuan akademik perlu dibarengi dengan kemampuan mengatur dirinya sendiri. Di SMA Al Ma\u2019soem, terdapat tes kemandirian serta kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler yang dapat membantu siswa mengembangkan tanggung jawab terhadap dirinya. Siswa juga diwajibkan memilih minimal satu kegiatan ekstrakurikuler. Melalui kegiatan tersebut, siswa dapat belajar mengatur waktu antara pembelajaran akademik dan kegiatan di luar kelas. Mereka juga dapat mengembangkan kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, dan bertanggung jawab terhadap kegiatan yang diikuti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selain kemampuan akademik, <strong>kedisiplinan<\/strong> juga menjadi bagian penting dalam membentuk karakter siswa. SMA Al Ma\u2019soem memiliki sistem kedisiplinan yang menggunakan sistem poin dan tidak menerapkan sanksi fisik. Pendekatan tersebut menunjukkan bahwa pembinaan siswa dilakukan melalui aturan yang jelas dan konsekuensi terhadap pelanggaran. Kedisiplinan tidak hanya berkaitan dengan datang tepat waktu atau mengikuti pembelajaran, tetapi juga berkaitan dengan kejujuran dan tanggung jawab. Misalnya, tindakan mencontek termasuk dalam pelanggaran yang mendapatkan sanksi. Dengan demikian, pencapaian akademik diharapkan tetap dilakukan dengan cara yang jujur dan bertanggung jawab.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pembentukan karakter juga diperkuat melalui <strong>kegiatan keagamaan<\/strong>. SMA Al Ma\u2019soem memiliki program Tahfidz dengan target minimal tiga juz, shalat wajib berjamaah, dan Dhuha bersama. Terdapat pula berbagai bentuk penghargaan seperti Beasiswa Tahfidz, Santri of The Month, penghargaan bagi muadzin, dan Khatam Qur\u2019an. Kegiatan tersebut memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kebiasaan positif sekaligus membangun nilai kedisiplinan dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya keseimbangan antara pendidikan akademik dan keagamaan, kemampuan siswa tidak hanya diarahkan pada pencapaian intelektual, tetapi juga pada pembentukan akhlak.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lingkungan belajar juga memiliki peran dalam mendukung keberhasilan program akademik. SMA Al Ma\u2019soem menyediakan berbagai fasilitas seperti laboratorium komputer, biologi, fisika, kimia, dan bahasa, ruang multimedia, ruang konselor, ruang seminar, reading corner, studio mini dan podcast, serta sarana olahraga. Fasilitas tersebut dapat menunjang siswa untuk belajar dengan berbagai cara, baik melalui kegiatan teori maupun praktik. Ketersediaan fasilitas yang beragam dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih luas sehingga siswa memiliki kesempatan untuk mengembangkan kemampuan sesuai bidang yang diminatinya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bagi siswa yang mengikuti <strong>kelas internasional<\/strong>, pengembangan akademik juga didukung melalui pembelajaran interaktif, penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris secara bilingual, kurikulum terintegrasi yang menggabungkan Intensive English Course dan standar Cambridge, native English teacher, serta waktu pembelajaran bahasa Inggris yang lebih panjang. Program tersebut menunjukkan bahwa pengembangan akademik dapat berjalan bersamaan dengan pembentukan kemampuan komunikasi dan kesiapan siswa untuk menghadapi lingkungan yang lebih luas. SMA Al Ma\u2019soem juga menjelaskan bahwa kelas internasional diarahkan untuk membentuk generasi yang memiliki wawasan global, cerdas, kompeten, serta memiliki nilai moral yang kuat.<br>Pada akhirnya, <strong>Academic Excellence tidak hanya tentang pencapaian nilai atau prestasi akademik<\/strong>. Program pendidikan yang baik perlu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan karakter yang akan berguna dalam kehidupan sehari-hari. Di SMA Al Ma\u2019soem, pengembangan akademik berjalan bersama dengan pembinaan keagamaan, kedisiplinan, kemandirian, kegiatan ekstrakurikuler, serta berbagai pengalaman belajar. Hal tersebut mendukung tujuan pembentukan siswa yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki akhlak dan mampu beradaptasi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Melalui pendekatan tersebut, nilai <strong>Cageur, Bageur, Pinter<\/strong> menjadi gambaran bahwa keberhasilan siswa tidak hanya dilihat dari kemampuan berpikir, tetapi juga dari sikap dan perilakunya. Siswa diharapkan menjadi pribadi yang sehat dan tangguh, memiliki akhlak yang baik dan mampu memberikan manfaat, serta cerdas, adaptif, dan mandiri. Dengan demikian, program Academic Excellence dapat menjadi bagian dari proses pendidikan yang membantu siswa mengembangkan potensi akademik sekaligus mempersiapkan karakter untuk menghadapi pendidikan tinggi dan kehidupan di masa mendatang.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter yang baik agar siswa mampu menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Hal tersebut menjadi salah satu perhatian dalam pendidikan di SMA Al Ma\u2019soem. Melalui berbagai program pendidikan dan pembelajaran, siswa tidak hanya diarahkan untuk berprestasi, tetapi juga dibentuk menjadi pribadi yang berakhlak, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":47335,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","slim_seo":{"title":"Bagaimana Program Academic Excellence Mendukung Karakter Siswa di SMA Al Ma\u2019soem? - Yayasan Al Ma&#039;soem Bandung","description":"Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter yang baik agar siswa mampu menghadapi berbagai tant"},"_slim_seo_primary_term_category":12,"_slim_seo_primary_term_post_tag":7131,"footnotes":""},"categories":[12,29,1],"tags":[7131,6875,7081],"class_list":["post-53393","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-berita","category-uncategorized","tag-academicexcellence","tag-pendidikankarakter","tag-smaalmasoem"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8.jpeg",1920,1440,false],"thumbnail":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-300x225.jpeg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-768x576.jpeg",768,576,true],"large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-1024x768.jpeg",1024,768,true],"1536x1536":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-1536x1152.jpeg",1536,1152,true],"2048x2048":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8.jpeg",1920,1440,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-16x12.jpeg",16,12,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter yang baik agar siswa mampu menghadapi berbagai tantangan di masa depan. Hal tersebut menjadi salah satu perhatian dalam pendidikan di SMA Al Ma\u2019soem. Melalui berbagai program pendidikan dan pembelajaran, siswa tidak hanya diarahkan untuk berprestasi, tetapi juga dibentuk menjadi pribadi yang berakhlak, disiplin, mandiri, adaptif, dan bertanggung jawab. Hal ini sejalan dengan nilai yang menjadi dasar pembentukan generasi Al Ma\u2019soem, yaitu Cageur, Bageur, Pinter. Nilai tersebut menggambarkan keseimbangan antara kesehatan dan ketangguhan, akhlak serta kepedulian, dan kecerdasan yang dimiliki siswa. Program Academic Excellence dapat dipahami sebagai upaya&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/artikel\/\" rel=\"category tag\">Artikel<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/berita\/\" rel=\"category tag\">Berita<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Umum<\/a>","author_info_v2":{"name":"Penulis 4","url":"#"},"comments_num_v2":"0 comments","taxonomy_info":{"category":[{"value":12,"label":"Artikel"},{"value":29,"label":"Berita"},{"value":1,"label":"Umum"}],"post_tag":[{"value":7131,"label":"AcademicExcellence"},{"value":6875,"label":"PendidikanKarakter"},{"value":7081,"label":"smaalmasoem"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/SMA-Al-Ma_soem-8-1024x768.jpeg",1024,768,true],"author_info":{"display_name":"Penulis 4","author_link":"#"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":12,"name":"Artikel","slug":"artikel","term_group":0,"term_taxonomy_id":12,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":18411,"filter":"raw","cat_ID":12,"category_count":18411,"category_description":"","cat_name":"Artikel","category_nicename":"artikel","category_parent":0},{"term_id":29,"name":"Berita","slug":"berita","term_group":0,"term_taxonomy_id":29,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":5009,"filter":"raw","cat_ID":29,"category_count":5009,"category_description":"","cat_name":"Berita","category_nicename":"berita","category_parent":0},{"term_id":1,"name":"Umum","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":7964,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":7964,"category_description":"","cat_name":"Umum","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":7131,"name":"AcademicExcellence","slug":"academicexcellence","term_group":0,"term_taxonomy_id":7131,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":4,"filter":"raw"},{"term_id":6875,"name":"PendidikanKarakter","slug":"pendidikankarakter","term_group":0,"term_taxonomy_id":6875,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":2261,"filter":"raw"},{"term_id":7081,"name":"smaalmasoem","slug":"smaalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":7081,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":2994,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53393"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53394,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53393\/revisions\/53394"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}