{"id":4691,"date":"2021-11-20T08:15:11","date_gmt":"2021-11-20T00:15:11","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=4691"},"modified":"2021-11-19T11:18:57","modified_gmt":"2021-11-19T03:18:57","slug":"aktualisasi-cageur-bageur-pinter-dalam-program-osis-dan-ekstrakurikuler-di-al-masoem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/aktualisasi-cageur-bageur-pinter-dalam-program-osis-dan-ekstrakurikuler-di-al-masoem\/","title":{"rendered":"Aktualisasi \u2018Cageur, Bageur, Pinter\u201d Dalam Program Osis Dan Ekstrakurikuler Di Al Ma\u2019Soem"},"content":{"rendered":"

Salah satu pilar utama fungsi sekolah adalah fungsi Pendidikan, di samping fungsi pengajaran dan pelatihan. Secara kelembagaan, Sekolah dirancang untuk mempersiapkan muridnya melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang tinggi. Di sisi lain, kehidupan siswa pada usia remaja, sangatlah rentan dan labil terhadap pergaulan atau lingkungan sekitarnya.<\/span><\/p>\n

Keadaan tersebut, merupakan masalah\u00a0 yang dihadapi dunia pendidikan Indonesia. Jumlah tenaga produktif yang besar tidaklah cukup jika tidak ditunjang oleh kualitas kemampuan yang handal.<\/span><\/p>\n

Dalam kerangka inilah proses dan format pendidikan\u00a0 di Yayasan Al Ma\u2019soem Bandung dirancang untuk menghasilkan sumber daya manusia yang <\/span>Cageur, Bageur, Pinter<\/b>, maksudnya berkualitas tinggi, baik dalam hal<\/span> kesehatan, akhlak, serta intelektual<\/b> dan <\/span>keahlian\/keterampilannya<\/b>.<\/span><\/p>\n

Lalu, mengingat kenyataan bahwa lebih dari 50% siswa yang bersekolah di Yayasan Al Ma\u2019soem juga merangkap sebagai santri di Pesantren Siswa Al Ma\u2019soem, maka keterpaduan program, koordinasi dan konsolidasi antara pihak sekolah dan pihak pesantren sangatlah penting, baik dalam <\/span>Planning, Organizing, Actuating<\/span><\/i> dan <\/span>Controlling<\/span><\/i> (POAC). Kondisi dan kerjasama yang padu ini sangatlah menentukan keberhasilan tercapainya tujuan Visi dan Misi pendidikan di Al Ma\u2019soem.<\/span><\/p>\n

Dengan dasar pemikiran diatas maka dipandang perlu diaktualisasikan ke dalam program\/kegiatan kesiswaan, terutama dalam program OSIS dan Ekstrakurikuler yang komprehensif dan aplikatif, baik di tingkat strategis, taktis, maupun teknis operasionalnya.<\/span><\/p>\n

Aktualisasi dalam Kegiatan OSIS dan Ekstrakurikuler<\/b><\/h2>\n

Bidang kegiatan OSIS dan pembinaan kesiswaan yang meliputi kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan di Al Ma\u2019soem antara lain:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Pembinaan Organisasi siswa intra sekolah<\/strong><\/li>\n
  2. Pembinaan Pengembangan Diri Bidang Olahraga<\/strong><\/li>\n
  3. Pembinaan Pengembangan Diri Bidang Imtaq<\/strong><\/li>\n
  4. Pembinaan Pengembangan Diri Bidang Iptek<\/strong><\/li>\n
  5. Pembinaan Pengembangan Diri Bidang Kesenian<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Dalam pelaksanaannya bidang kegiatan Pengembangan Diri di atas dilaksanakan dalam kegiatan ekstrakurikuler bantu oleh para pembina Pengembangan Diri\/Pimpinan Unit Ekstrakurikuler yang diberi SK Yayasan.<\/span><\/p>\n

    Ekstrakurikuler yang Dinamis sebagai Wadah Pengembangan Diri<\/b><\/h2>\n

    Kegiatan ekstancang untuk mewadahi minat dan bakat siswa.. Kegiatan ekstrakurikuler ini dibagi\u00a0 ke dalam empat kelompok, yaitu bidang olahraga, Imtaq, Iptek, dan Seni\u00a0 Masing-masing dikoordinir oleh seorang koordinator\/pimpinan unit ekstrakurikuler.<\/span><\/p>\n

    Kegiatan masing-masing\u00a0 antara lain : <\/span><\/p>\n