{"id":44178,"date":"2026-09-20T19:54:11","date_gmt":"2026-09-20T11:54:11","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=44178"},"modified":"2026-09-20T19:54:13","modified_gmt":"2026-09-20T11:54:13","slug":"bagaimana-kesiapan-sarana-prasarana-dalam-mendukung-program-tahfidz-ziyadah-mutqin-di-al-masoem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/bagaimana-kesiapan-sarana-prasarana-dalam-mendukung-program-tahfidz-ziyadah-mutqin-di-al-masoem\/","title":{"rendered":"Bagaimana Kesiapan Sarana Prasarana dalam Mendukung Program Tahfidz Ziyadah &amp; Mutqin di Al Ma&#8217;soem?"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Program Tahfidz menjadi salah satu bagian penting dalam pendidikan di SMP Al Ma\u2019soem. Pada Tahun Ajaran 2027\u20132028, SMP Al Ma\u2019soem hadir sebagai <strong>Full Day &amp; Boarding School<\/strong> dengan Kurikulum Holistik, Kelas Internasional, Program Tahfidz <strong>Ziyadah dan Mutqin<\/strong>, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta beasiswa akademik dan nonakademik. Kehadiran Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin menunjukkan bahwa pendidikan di Al Ma\u2019soem tidak hanya berorientasi pada kemampuan akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi pengembangan kemampuan keagamaan siswa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam menjalankan program tahfidz, sarana dan prasarana menjadi salah satu unsur yang mendukung proses pembelajaran. Kegiatan menghafal Al-Qur\u2019an membutuhkan lingkungan yang nyaman, fasilitas ibadah yang memadai, tempat tinggal yang mendukung bagi siswa boarding, serta sistem pendukung yang dapat membantu aktivitas santri selama berada di lingkungan sekolah dan pesantren. Berdasarkan informasi yang tersedia dalam materi SMP Al Ma\u2019soem, sejumlah fasilitas telah disiapkan untuk menunjang aktivitas pendidikan, ibadah, dan kehidupan santri.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin sebagai Bagian dari Pendidikan Al Ma\u2019soem<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin merupakan salah satu program yang secara khusus tercantum dalam informasi penerimaan SMP Al Ma\u2019soem Tahun Ajaran 2027\u20132028. Selain itu, Al Ma\u2019soem juga mencantumkan program tahfidz minimal <strong>3 juz<\/strong>, shalat wajib berjamaah, dan Dhuha bersama sebagai bagian dari program Tahfidz &amp; Ibadah.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Secara sederhana, kegiatan tahfidz membutuhkan dua aspek yang berjalan beriringan. Pertama adalah proses menambah hafalan atau ziyadah. Kedua adalah menjaga dan menguatkan hafalan atau mutqin. Keduanya membutuhkan proses pembelajaran yang teratur dan lingkungan yang mendukung konsistensi siswa dalam berinteraksi dengan Al-Qur\u2019an.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Karena itu, kesiapan sarana prasarana bukan hanya berkaitan dengan keberadaan tempat untuk belajar. Lingkungan pendidikan secara keseluruhan juga perlu mendukung aktivitas ibadah, pembelajaran pesantren, kehidupan sehari-hari, hingga pengawasan dan kenyamanan siswa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Masjid sebagai Fasilitas Pendukung Aktivitas Keagamaan<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Salah satu fasilitas yang tercantum dalam materi SMP Al Ma\u2019soem adalah <strong>masjid<\/strong>. Keberadaan masjid menjadi bagian penting dalam lingkungan pendidikan yang memiliki program tahfidz dan pembiasaan ibadah. Materi Al Ma\u2019soem juga mencantumkan shalat wajib berjamaah dan Dhuha bersama sebagai bagian dari program Tahfidz &amp; Ibadah.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan adanya fasilitas tersebut, lingkungan sekolah memiliki ruang yang mendukung aktivitas ibadah siswa. Dalam konteks program tahfidz, suasana yang dekat dengan kegiatan keagamaan dapat menjadi bagian dari keseharian siswa ketika menjalani pendidikan di Al Ma\u2019soem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selain masjid, materi fasilitas sekolah juga mencantumkan <strong>Dome, ruang konselor, ruang seminar, ruang multimedia, reading corner, studio mini &amp; podcast, serta berbagai fasilitas lainnya<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fasilitas tersebut memang tidak seluruhnya ditujukan secara khusus untuk tahfidz. Namun, keberadaan berbagai ruang pembelajaran dan fasilitas pendukung menunjukkan bahwa kegiatan pendidikan siswa berlangsung dalam lingkungan dengan sarana yang beragam.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fasilitas Pesantren Mendukung Siswa Boarding<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bagi siswa yang mengikuti sistem boarding, sarana pesantren menjadi bagian penting dalam menunjang kegiatan pendidikan. SMP Al Ma\u2019soem menyediakan <strong>pondok putra dan putri secara terpisah<\/strong>, dengan kapasitas kamar <strong>4\u20136 orang dan kamar mandi di dalam<\/strong>. Fasilitas pesantren juga mencakup laundry dan catering, aula dan ruang tunggu, security 24 jam, CCTV, internet, sistem informasi santri berbasis Android, minimarket, serta fasilitas olahraga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kelengkapan tersebut memberikan gambaran bahwa pendidikan boarding tidak hanya menyediakan tempat tinggal, tetapi juga berbagai fasilitas untuk mendukung kehidupan siswa selama berada di lingkungan pesantren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bagi siswa yang menjalani program tahfidz, lingkungan boarding dapat menjadi bagian dari rutinitas pendidikan sehari-hari. Aktivitas belajar, ibadah, istirahat, dan kehidupan pesantren berlangsung dalam satu lingkungan yang telah dilengkapi berbagai fasilitas penunjang.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pembelajaran Pesantren Memperkuat Pendidikan Al-Qur\u2019an<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program Tahfidz di SMP Al Ma\u2019soem juga berada dalam lingkungan pembelajaran pesantren. Materi yang disediakan mencantumkan <strong>Al-Qur\u2019an Tajwid, Tahfidz, Kitab Kuning, Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlaq, Bahasa Arab, dan materi lainnya<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran tahfidz tidak berdiri sendiri. Program tersebut ditempatkan bersama berbagai pembelajaran pesantren yang berkaitan dengan pemahaman dan praktik keagamaan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dari sisi sarana, keberadaan masjid, pondok, aula, internet, serta sistem informasi santri menjadi bagian dari ekosistem pendidikan pesantren. Sementara itu, fasilitas sekolah seperti ruang seminar, ruang multimedia, reading corner, dan laboratorium mendukung kegiatan pendidikan siswa secara lebih luas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lingkungan yang Mendukung Kedisiplinan dan Kemandirian<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program tahfidz membutuhkan konsistensi. Siswa tidak hanya berhadapan dengan target hafalan, tetapi juga perlu membangun kebiasaan belajar dan menjaga hafalan secara berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SMP Al Ma\u2019soem membawa konsep <strong>\u201cFuture Skills\u201d<\/strong> dan membentuk generasi yang CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER. CAGEUR dijelaskan sebagai takwa, disiplin dan tangguh; BAGEUR mencakup akhlak, jujur dan manfaat; sedangkan PINTER berarti cerdas, adaptif dan mandiri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konsep tersebut juga memiliki keterkaitan dengan kehidupan siswa dalam program boarding. Tinggal di lingkungan pesantren memberikan pengalaman yang tidak hanya berhubungan dengan pembelajaran di kelas, tetapi juga aktivitas keseharian. Fasilitas seperti kamar dengan kamar mandi di dalam, laundry dan catering, internet, serta sistem informasi santri berbasis Android mendukung pengelolaan kehidupan siswa selama berada di pesantren.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Keamanan dan Sistem Informasi Menjadi Fasilitas Pendukung<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kegiatan pendidikan dan boarding juga membutuhkan aspek keamanan. Dalam fasilitas pesantren, Al Ma\u2019soem mencantumkan <strong>security 24 jam dan CCTV<\/strong>. Selain itu, tersedia internet dan sistem informasi santri berbasis Android.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Keberadaan fasilitas tersebut menunjukkan bahwa sarana pendukung boarding tidak hanya berupa bangunan fisik. Sistem keamanan dan teknologi informasi juga menjadi bagian dari fasilitas yang digunakan dalam pengelolaan kehidupan santri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Untuk program yang berjalan secara rutin seperti tahfidz, keberadaan sistem dan lingkungan yang terkelola menjadi bagian penting dari keseluruhan pengalaman pendidikan siswa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fasilitas Sekolah yang Menunjang Aktivitas Siswa<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selain fasilitas yang berhubungan langsung dengan pesantren, SMP Al Ma\u2019soem memiliki berbagai sarana lain, antara lain <strong>ruang konselor, ruang seminar, ruang multimedia, reading corner, studio mini &amp; podcast, sarana olahraga, laboratorium komputer, biologi, fisika, kimia dan bahasa, serta klinik<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Keberagaman fasilitas tersebut memperlihatkan bahwa siswa mengikuti pendidikan dalam lingkungan yang dirancang untuk mendukung berbagai kebutuhan pembelajaran. Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin menjadi salah satu bagian dari keseluruhan program pendidikan yang ditawarkan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan konsep Full Day &amp; Boarding School, siswa mendapatkan lingkungan pendidikan yang mencakup kegiatan sekolah dan pesantren. Hal ini memberikan ruang bagi pembentukan kebiasaan belajar, ibadah, disiplin, dan kemandirian sebagai bagian dari proses pendidikan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Penghargaan untuk Mendukung Motivasi Siswa<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selain sarana fisik, Al Ma\u2019soem juga mencantumkan sejumlah bentuk penghargaan yang berkaitan dengan aktivitas keagamaan. Di antaranya adalah <strong>Beasiswa Tahfidz, Santri of The Month, Muadzin, Khatam Qur\u2019an, serta bebas DOP bagi siswa berprestasi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penghargaan tersebut bukan merupakan sarana prasarana dalam pengertian fisik, tetapi menjadi bagian dari ekosistem pendukung program tahfidz. Siswa memperoleh bentuk apresiasi atas pencapaian tertentu dalam lingkungan pendidikan Al Ma\u2019soem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan demikian, dukungan terhadap program tahfidz tidak hanya terlihat dari fasilitas yang tersedia, tetapi juga dari program pendidikan dan apresiasi yang menyertainya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Berdasarkan informasi dalam materi SMP Al Ma\u2019soem Tahun Ajaran 2027\u20132028, kesiapan sarana prasarana untuk mendukung Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin terlihat melalui kombinasi antara <strong>fasilitas sekolah, fasilitas ibadah, fasilitas pesantren, serta sistem pendukung kehidupan boarding<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Masjid mendukung aktivitas ibadah, sementara fasilitas pesantren berupa pondok putra dan putri terpisah, kamar berkapasitas 4\u20136 orang dengan kamar mandi di dalam, aula, laundry dan catering, security 24 jam, CCTV, internet, serta sistem informasi santri berbasis Android menunjang kehidupan siswa selama mengikuti program boarding.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Di sisi lain, pembelajaran pesantren yang mencakup Al-Qur\u2019an Tajwid dan Tahfidz, serta Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlaq dan Bahasa Arab, memberikan konteks pendidikan keagamaan yang lebih luas bagi siswa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan dukungan tersebut, Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin ditempatkan sebagai bagian dari sistem pendidikan SMP Al Ma\u2019soem yang menggabungkan pendidikan akademik, pembelajaran pesantren, ibadah, kedisiplinan, dan kehidupan boarding. Informasi yang tersedia menunjukkan berbagai fasilitas yang disiapkan untuk mendukung aktivitas siswa, meskipun materi yang diberikan tidak merinci secara khusus standar teknis atau kapasitas fasilitas yang diperuntukkan hanya untuk kegiatan tahfidz.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Program Tahfidz menjadi salah satu bagian penting dalam pendidikan di SMP Al Ma\u2019soem. Pada Tahun Ajaran 2027\u20132028, SMP Al Ma\u2019soem hadir sebagai Full Day &amp; Boarding School dengan Kurikulum Holistik, Kelas Internasional, Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta beasiswa akademik dan nonakademik. Kehadiran Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin menunjukkan bahwa pendidikan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":33880,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","slim_seo":{"title":"Bagaimana Kesiapan Sarana Prasarana dalam Mendukung Program Tahfidz Ziyadah &amp; Mutqin di Al Ma'soem? - Yayasan Al Ma&#039;soem Bandung","description":"Program Tahfidz menjadi salah satu bagian penting dalam pendidikan di SMP Al Ma\u2019soem. Pada Tahun Ajaran 2027\u20132028, SMP Al Ma\u2019soem hadir sebagai Full Day &amp; B"},"_slim_seo_primary_term_category":12,"_slim_seo_primary_term_post_tag":6863,"footnotes":""},"categories":[12,1],"tags":[7008,6885,8662,6863],"class_list":["post-44178","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-uncategorized","tag-boardingschool","tag-fullday","tag-sekolahalmasoembandung","tag-smpalmasoem"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"thumbnail":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1-300x210.jpg",300,210,true],"medium_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"1536x1536":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"2048x2048":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1-18x12.jpg",18,12,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Program Tahfidz menjadi salah satu bagian penting dalam pendidikan di SMP Al Ma\u2019soem. Pada Tahun Ajaran 2027\u20132028, SMP Al Ma\u2019soem hadir sebagai Full Day &amp; Boarding School dengan Kurikulum Holistik, Kelas Internasional, Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta beasiswa akademik dan nonakademik. Kehadiran Program Tahfidz Ziyadah dan Mutqin menunjukkan bahwa pendidikan di Al Ma\u2019soem tidak hanya berorientasi pada kemampuan akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi pengembangan kemampuan keagamaan siswa. Dalam menjalankan program tahfidz, sarana dan prasarana menjadi salah satu unsur yang mendukung proses pembelajaran. Kegiatan menghafal Al-Qur\u2019an membutuhkan lingkungan yang nyaman, fasilitas ibadah yang memadai, tempat&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/artikel\/\" rel=\"category tag\">Artikel<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Umum<\/a>","author_info_v2":{"name":"Penulis 4","url":"#"},"comments_num_v2":"0 comments","taxonomy_info":{"category":[{"value":12,"label":"Artikel"},{"value":1,"label":"Umum"}],"post_tag":[{"value":7008,"label":"BoardingSchool"},{"value":6885,"label":"fullday"},{"value":8662,"label":"sekolahAlMa\u2019soemBandung"},{"value":6863,"label":"smpalmasoem"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/\u09b0\u09be\u099c\u0995\u09c1\u09ae\u09be\u09b0-\u0986\u09b0-\u09aa\u09cd\u09b0\u099c\u09be\u09aa\u09a4\u09bf\u09b0-\u09aa\u09b0\u09bf\u09ac\u09be\u09b0-1.jpg",736,515,false],"author_info":{"display_name":"Penulis 4","author_link":"#"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":12,"name":"Artikel","slug":"artikel","term_group":0,"term_taxonomy_id":12,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":12478,"filter":"raw","cat_ID":12,"category_count":12478,"category_description":"","cat_name":"Artikel","category_nicename":"artikel","category_parent":0},{"term_id":1,"name":"Umum","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":5329,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":5329,"category_description":"","cat_name":"Umum","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":7008,"name":"BoardingSchool","slug":"boardingschool","term_group":0,"term_taxonomy_id":7008,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":726,"filter":"raw"},{"term_id":6885,"name":"fullday","slug":"fullday","term_group":0,"term_taxonomy_id":6885,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":204,"filter":"raw"},{"term_id":8662,"name":"sekolahAlMa\u2019soemBandung","slug":"sekolahalmasoembandung","term_group":0,"term_taxonomy_id":8662,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1370,"filter":"raw"},{"term_id":6863,"name":"smpalmasoem","slug":"smpalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":6863,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1520,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44178","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44178"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44186,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44178\/revisions\/44186"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33880"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44178"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44178"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}