{"id":43682,"date":"2026-09-20T13:33:41","date_gmt":"2026-09-20T05:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=43682"},"modified":"2026-09-20T13:33:43","modified_gmt":"2026-09-20T05:33:43","slug":"bagaimana-sarana-studio-mini-podcast-serta-reading-corner-menunjang-kreativitas-siswa-al-masoem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/bagaimana-sarana-studio-mini-podcast-serta-reading-corner-menunjang-kreativitas-siswa-al-masoem\/","title":{"rendered":"Bagaimana Sarana Studio Mini &amp; Podcast serta Reading Corner Menunjang Kreativitas Siswa Al Ma\u2019soem?"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis, kreativitas menjadi salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak dini. Siswa tidak hanya membutuhkan pembelajaran yang berorientasi pada pengetahuan akademik, tetapi juga membutuhkan ruang untuk berekspresi, membaca, berdiskusi, membuat karya, dan mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki. Karena itu, keberadaan fasilitas yang mendukung aktivitas kreatif menjadi bagian penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang menyeluruh.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al Ma\u2019soem menghadirkan berbagai fasilitas untuk menunjang kegiatan belajar dan pengembangan potensi siswa. Dalam informasi fasilitas Tahun Ajaran 2027\u20132028, baik SMP maupun SMA Al Ma\u2019soem mencantumkan <strong>Studio Mini &amp; Podcast<\/strong> serta <strong>Reading Corner<\/strong> sebagai bagian dari fasilitas sekolah. Selain itu, tersedia pula ruang multimedia, ruang seminar, laboratorium, sarana olahraga, dan berbagai fasilitas pendukung lainnya.<br>Keberadaan Studio Mini &amp; Podcast dan Reading Corner dapat menjadi ruang yang memperkaya pengalaman siswa. Kedua fasilitas tersebut memiliki karakter yang berbeda, tetapi dapat saling melengkapi. Studio Mini &amp; Podcast memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi kreativitas melalui media audio dan visual, sedangkan Reading Corner dapat mendukung kebiasaan membaca, mencari informasi, memperluas wawasan, serta membangun kemampuan berpikir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Studio Mini &amp; Podcast sebagai Ruang Ekspresi Siswa<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Studio Mini &amp; Podcast merupakan salah satu fasilitas yang tercantum dalam daftar fasilitas Al Ma\u2019soem. Kehadiran fasilitas ini dapat menjadi bagian dari lingkungan belajar yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenal dan mengeksplorasi aktivitas kreatif berbasis media.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podcast, misalnya, membutuhkan kemampuan untuk menyusun gagasan sebelum menyampaikannya. Siswa dapat belajar bahwa sebuah pembicaraan yang menarik membutuhkan topik, informasi, alur pembahasan, serta cara penyampaian yang jelas. Proses tersebut secara tidak langsung dapat mendorong siswa untuk lebih terampil dalam mengembangkan ide.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam kegiatan berbasis podcast, siswa juga dapat belajar berkomunikasi dan bekerja sama. Sebuah produksi sederhana dapat melibatkan beberapa peran, seperti pembawa acara, narasumber, penulis materi, maupun tim yang mempersiapkan kebutuhan produksi. Pembagian peran seperti ini memberikan pengalaman kepada siswa untuk berkolaborasi dan bertanggung jawab terhadap tugas masing-masing.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aktivitas di studio juga dapat menjadi sarana bagi siswa untuk melatih keberanian berbicara. Kemampuan menyampaikan pendapat secara terstruktur merupakan keterampilan yang dapat digunakan dalam berbagai kegiatan akademik maupun nonakademik. Ketika siswa terbiasa mengemukakan ide, bertanya, berdiskusi, dan menyampaikan informasi, mereka memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengembangkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hal ini selaras dengan arah pembentukan karakter Al Ma\u2019soem. Pada jenjang SMA, Al Ma\u2019soem mencantumkan karakter <strong>CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER<\/strong>, dengan PINTER yang mencakup pribadi yang cerdas, adaptif, dan mandiri. Pada jenjang SMP, konsep yang sama juga digunakan sebagai bagian dari pembentukan generasi yang takwa, berakhlak, cerdas, adaptif, dan mandiri.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reading Corner Mendorong Budaya Membaca<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selain Studio Mini &amp; Podcast, Al Ma\u2019soem juga menyediakan <strong>Reading Corner<\/strong>. Fasilitas ini tercantum dalam daftar fasilitas SMP maupun SMA Al Ma\u2019soem.<br>Membaca merupakan salah satu aktivitas yang dapat membantu siswa memperoleh pengetahuan dan menemukan berbagai perspektif. Semakin banyak bahan bacaan yang dipelajari, semakin banyak pula informasi yang dapat menjadi bahan untuk mengembangkan gagasan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reading Corner dapat menjadi ruang yang mendukung aktivitas tersebut. Siswa dapat memanfaatkannya sebagai tempat untuk membaca, mencari inspirasi, atau memperluas pengetahuan. Dari kebiasaan membaca, siswa dapat menemukan berbagai ide yang kemudian dapat dikembangkan menjadi tulisan, bahan diskusi, presentasi, maupun karya kreatif lainnya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kemampuan membaca juga memiliki hubungan erat dengan kemampuan memahami informasi. Di tengah banyaknya informasi yang tersedia, siswa perlu belajar memahami isi bacaan dan mengolah informasi secara tepat. Dengan demikian, kegiatan membaca tidak hanya berkaitan dengan menambah jumlah buku yang dibaca, tetapi juga dapat menjadi bagian dari proses membangun kemampuan berpikir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Membaca dan Berkarya Saling Melengkapi<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Studio Mini &amp; Podcast dan Reading Corner dapat dipandang sebagai dua fasilitas yang memiliki fungsi berbeda namun saling mendukung dalam proses pengembangan kreativitas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reading Corner dapat menjadi ruang untuk memperoleh ide dan informasi, sedangkan Studio Mini &amp; Podcast dapat menjadi ruang untuk mengolah dan menyampaikan ide tersebut dalam bentuk karya atau komunikasi. Sebagai contoh, siswa dapat membaca berbagai referensi mengenai suatu topik, mendiskusikannya bersama teman, kemudian mengembangkan hasil diskusi tersebut menjadi materi podcast.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan pola seperti itu, aktivitas siswa tidak berhenti pada menerima informasi. Mereka juga memiliki kesempatan untuk mengolah informasi menjadi gagasan dan menyampaikannya kembali melalui media yang lebih kreatif.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Proses tersebut dapat melibatkan beberapa keterampilan sekaligus, seperti membaca, memahami, menulis, berbicara, berdiskusi, bekerja sama, dan melakukan persiapan produksi. Dengan demikian, kreativitas tidak hanya dikembangkan melalui satu jenis kegiatan, tetapi melalui rangkaian aktivitas yang saling berhubungan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Didukung Lingkungan Pembelajaran yang Beragam<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pengembangan kreativitas di Al Ma\u2019soem tidak berdiri sendiri. Fasilitas Studio Mini &amp; Podcast dan Reading Corner berada dalam lingkungan pendidikan yang juga menyediakan ruang multimedia, ruang seminar, laboratorium komputer, biologi, fisika, kimia dan bahasa, serta sarana olahraga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pada jenjang SMP, lingkungan pembelajaran juga dilengkapi dengan berbagai kegiatan kokurikuler seperti Math Day, Cooking Day, Expression Day, Sains Day, Sport Day, Independence Day, Batik Day, English Day, Career Day, Bulan Bahasa dan Sumpah Pemuda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Beragam kegiatan tersebut memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi minat dan pengalaman dari berbagai bidang. Kreativitas pun dapat muncul dari berbagai aktivitas, baik akademik, seni, bahasa, teknologi, olahraga, maupun kegiatan lainnya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al Ma\u2019soem juga mencantumkan ekstrakurikuler yang variatif dan mewajibkan siswa memilih minimal satu ekstrakurikuler. Hal ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan potensi di luar pembelajaran utama sesuai dengan aktivitas yang diminati.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kreativitas Berjalan Bersama Karakter dan Kemandirian<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kreativitas bukan hanya tentang menghasilkan sesuatu yang baru. Dalam prosesnya, siswa juga perlu memiliki kedisiplinan, tanggung jawab, kemampuan bekerja sama, serta kemandirian.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konsep pendidikan Al Ma\u2019soem menekankan pembentukan generasi <strong>CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER<\/strong>. CAGEUR mencakup takwa, disiplin dan tangguh; BAGEUR mencakup akhlak, jujur dan manfaat; sedangkan PINTER mencakup cerdas, adaptif dan mandiri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Karena itu, pemanfaatan fasilitas kreatif dapat ditempatkan dalam kerangka pendidikan yang lebih luas. Siswa tidak hanya diarahkan untuk menghasilkan karya, tetapi juga belajar menjalankan proses dengan disiplin, bekerja bersama teman, bertanggung jawab terhadap tugas, serta menghasilkan aktivitas yang memberikan manfaat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Untuk siswa SMP, pendekatan pendidikan Al Ma\u2019soem juga menggunakan konsep <strong>Future Skills<\/strong>, sementara programnya mencakup kurikulum holistik, kelas internasional, program Tahfidz, 10 kokurikuler, peminatan olimpiade, serta beasiswa akademik dan nonakademik. Sementara pada SMA, program yang ditawarkan mencakup Kurikulum Merdeka, kelas internasional, program sukses PTN, kelas interaktif, native teacher, serta beasiswa akademik dan nonakademik.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Membuka Ruang bagi Siswa untuk Mengeksplorasi Potensi<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Setiap siswa memiliki minat dan cara belajar yang berbeda. Ada siswa yang lebih mudah mengembangkan ide melalui membaca, ada yang senang berdiskusi, dan ada pula yang lebih tertarik pada kegiatan produksi media atau berbicara di depan orang lain.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Keberadaan Reading Corner dan Studio Mini &amp; Podcast memberikan variasi ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi tersebut. Reading Corner dapat menjadi tempat untuk membangun kebiasaan membaca dan memperkaya wawasan, sedangkan Studio Mini &amp; Podcast dapat memberikan pengalaman dalam menyampaikan gagasan melalui media.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan dukungan fasilitas tersebut, sekolah memiliki lebih banyak ruang untuk menghadirkan pengalaman belajar yang tidak hanya berlangsung di dalam kelas. Siswa dapat memperoleh pengalaman melalui kegiatan yang lebih beragam dan sesuai dengan perkembangan minat mereka.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pada akhirnya, kreativitas siswa tidak muncul hanya karena adanya sebuah fasilitas. Kreativitas berkembang melalui kesempatan untuk mencoba, membaca, berdiskusi, membuat sesuatu, menerima masukan, dan mencoba kembali. Studio Mini &amp; Podcast serta Reading Corner dapat menjadi bagian dari lingkungan yang menyediakan kesempatan tersebut.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Studio Mini &amp; Podcast dan Reading Corner merupakan dua fasilitas Al Ma\u2019soem yang dapat menunjang pengalaman belajar dan pengembangan kreativitas siswa. Studio Mini &amp; Podcast memberikan ruang untuk mengeksplorasi komunikasi dan produksi media, sedangkan Reading Corner mendukung aktivitas membaca, pencarian informasi, dan pengembangan wawasan. Kedua fasilitas tersebut tercantum sebagai bagian dari fasilitas SMP dan SMA Al Ma\u2019soem Tahun Ajaran 2027\u20132028.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ketika dipadukan dengan ruang multimedia, laboratorium, kegiatan kokurikuler, ekstrakurikuler, serta lingkungan pendidikan yang menekankan karakter CAGEUR, BAGEUR, dan PINTER, fasilitas tersebut dapat menjadi bagian dari proses pendidikan yang memberikan ruang lebih luas bagi siswa untuk mengembangkan potensi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dengan demikian, Studio Mini &amp; Podcast dan Reading Corner bukan sekadar fasilitas pelengkap. Keduanya dapat menjadi ruang bagi siswa Al Ma\u2019soem untuk membaca, menemukan ide, mengembangkan gagasan, berkomunikasi, berkolaborasi, dan menghasilkan karya sesuai dengan potensi yang dimiliki.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis, kreativitas menjadi salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak dini. Siswa tidak hanya membutuhkan pembelajaran yang berorientasi pada pengetahuan akademik, tetapi juga membutuhkan ruang untuk berekspresi, membaca, berdiskusi, membuat karya, dan mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki. Karena itu, keberadaan fasilitas yang mendukung aktivitas kreatif menjadi bagian [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":24025,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","slim_seo":{"title":"Bagaimana Sarana Studio Mini &amp; Podcast serta Reading Corner Menunjang Kreativitas Siswa Al Ma\u2019soem? - Yayasan Al Ma&#039;soem Bandung","description":"Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis, kreativitas menjadi salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak dini. Siswa tidak h"},"_slim_seo_primary_term_category":12,"_slim_seo_primary_term_post_tag":6863,"footnotes":""},"categories":[12,1],"tags":[7008,6885,8662,6863],"class_list":["post-43682","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-uncategorized","tag-boardingschool","tag-fullday","tag-sekolahalmasoembandung","tag-smpalmasoem"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"thumbnail":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"1536x1536":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"2048x2048":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4-18x12.jpg",18,12,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis, kreativitas menjadi salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak dini. Siswa tidak hanya membutuhkan pembelajaran yang berorientasi pada pengetahuan akademik, tetapi juga membutuhkan ruang untuk berekspresi, membaca, berdiskusi, membuat karya, dan mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki. Karena itu, keberadaan fasilitas yang mendukung aktivitas kreatif menjadi bagian penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang menyeluruh. Al Ma\u2019soem menghadirkan berbagai fasilitas untuk menunjang kegiatan belajar dan pengembangan potensi siswa. Dalam informasi fasilitas Tahun Ajaran 2027\u20132028, baik SMP maupun SMA Al Ma\u2019soem mencantumkan Studio Mini &amp; Podcast serta Reading Corner sebagai bagian dari fasilitas sekolah.&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/artikel\/\" rel=\"category tag\">Artikel<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Umum<\/a>","author_info_v2":{"name":"Penulis 4","url":"#"},"comments_num_v2":"0 comments","taxonomy_info":{"category":[{"value":12,"label":"Artikel"},{"value":1,"label":"Umum"}],"post_tag":[{"value":7008,"label":"BoardingSchool"},{"value":6885,"label":"fullday"},{"value":8662,"label":"sekolahAlMa\u2019soemBandung"},{"value":6863,"label":"smpalmasoem"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-1-4.jpg",678,452,false],"author_info":{"display_name":"Penulis 4","author_link":"#"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":12,"name":"Artikel","slug":"artikel","term_group":0,"term_taxonomy_id":12,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":13244,"filter":"raw","cat_ID":12,"category_count":13244,"category_description":"","cat_name":"Artikel","category_nicename":"artikel","category_parent":0},{"term_id":1,"name":"Umum","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":5790,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":5790,"category_description":"","cat_name":"Umum","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":7008,"name":"BoardingSchool","slug":"boardingschool","term_group":0,"term_taxonomy_id":7008,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":777,"filter":"raw"},{"term_id":6885,"name":"fullday","slug":"fullday","term_group":0,"term_taxonomy_id":6885,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":247,"filter":"raw"},{"term_id":8662,"name":"sekolahAlMa\u2019soemBandung","slug":"sekolahalmasoembandung","term_group":0,"term_taxonomy_id":8662,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1607,"filter":"raw"},{"term_id":6863,"name":"smpalmasoem","slug":"smpalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":6863,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1775,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43682","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43682"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43685,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43682\/revisions\/43685"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}