{"id":37254,"date":"2026-09-15T12:44:43","date_gmt":"2026-09-15T04:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=37254"},"modified":"2026-09-15T12:44:43","modified_gmt":"2026-09-15T04:44:43","slug":"apakah-sarana-free-wifi-dan-reading-corner-smp-al-masoem-mendukung-ekstrakurikuler-literasi-dan-jurnalistik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/apakah-sarana-free-wifi-dan-reading-corner-smp-al-masoem-mendukung-ekstrakurikuler-literasi-dan-jurnalistik\/","title":{"rendered":"Apakah Sarana Free WiFi dan Reading Corner SMP Al Ma&#8217;soem Mendukung Ekstrakurikuler Literasi dan Jurnalistik?"},"content":{"rendered":"<div class=\"container\">\n<div id=\"model-response-message-contentr_ba2e307931e73ed9\" class=\"markdown markdown-main-panel md-content enable-luminous-fast-follows enable-updated-hr-color\" dir=\"ltr\" aria-live=\"polite\">\n<p data-path-to-node=\"1\">Pendidikan pada jenjang sekolah menengah pertama merupakan masa keemasan dalam mengeksplorasi minat, mengasah kecerdasan intelektual, serta membentuk fondasi karakter kepribadian peserta didik. Pada era digital yang berkembang sangat pesat ini, keberhasilan proses pendidikan tidak lagi hanya diukur dari angka ketuntasan akademis di dalam ruang kelas formal semata. Para siswa membutuhkan ekosistem pendukung serta fasilitas modern di luar jam pelajaran untuk memfasilitasi daya pikir kritis, kreativitas penulisan, serta kemampuan literasi digital agar tumbuh menjadi pribadi yang adaptif, berakhlak mulia, dan berdaya saing tinggi. Ketersediaan sarana penunjang yang memadai menjadi pilar utama dalam mewujudkan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman.<\/p>\n<p data-path-to-node=\"2\">SMP Al Ma&#8217;soem sebagai institusi pendidikan terpadu unggulan sangat memahami pentingnya integrasi antara teknologi informasi dan budaya literasi bagi seluruh peserta didiknya. Menjawab pertanyaan mengenai efektivitas fasilitas sekolah, sarana <b data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"243\">Free WiFi<\/b> berkecepatan tinggi serta <b data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"279\">Reading Corner<\/b> (<i data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"295\">Pojok Baca<\/i>) yang nyaman di SMP Al Ma&#8217;soem terbukti sangat mendukung keberlangsungan dan akselerasi prestasi ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik. Melalui sinergi antara akses informasi digital tanpa batas dan ruang baca yang kondusif, seluruh anggota ekstrakurikuler baik siswa program <i data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"585\">full day<\/i> maupun santri <i data-path-to-node=\"2\" data-index-in-node=\"608\">boarding school <\/i>dapat mengasah keterampilan riset, kepenulisan, serta pembuatan karya jurnalistik secara optimal.<\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"3\">Peran Strategis Sarana Digital dan Ruang Baca dalam Ekosistem Literasi<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"4\">Ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik di SMP Al Ma&#8217;soem berfungsi sebagai wadah pencetak generasi muda yang kritis, kreatif, dan mahir berkomunikasi melalui tulisan maupun media visual. Di era melimpahnya informasi, tantangan utama anggota jurnalistik bukan lagi mencari bahan baku berita, melainkan bagaimana memilah data yang sahih (<i data-path-to-node=\"4\" data-index-in-node=\"338\">fact-checking<\/i>), menganalisis fenomena, serta menyajikannya dalam bentuk karya jurnalistik yang santun dan berbobot.<\/p>\n<p data-path-to-node=\"5\">Kehadiran sarana <i data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"17\">Free WiFi<\/i> dan <i data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"31\">Reading Corner<\/i> yang tersebar di area strategis sekolah memberikan dukungan infrastruktur yang sangat vital. <i data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"139\">Reading Corner<\/i> menyediakan suasana baca yang tenang, tertata, dan dilengkapi koleksi buku referensi, majalah, karya sastra, hingga dokumen jurnalistik. Sementara itu, jaringan <i data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"315\">Free WiFi<\/i> sekolah yang dilengkapi sistem penyaring konten aman (<i data-path-to-node=\"5\" data-index-in-node=\"379\">safe browsing<\/i>) memberikan kebebasan bagi siswa untuk melakukan riset rujukan digital, mengakses portal berita nasional, serta mengeksplorasi jurnal edukasi secara cepat dan efisien.<\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"6\">Sinergi Fasilitas Sekolah dalam Mendukung Karya Jurnalistik dan Literasi<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"7\">Dukungan fasilitas <i data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"19\">Free WiFi<\/i> dan <i data-path-to-node=\"7\" data-index-in-node=\"33\">Reading Corner<\/i> terhadap aktivitas ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik terwujud secara nyata dalam berbagai alur proses kreatif siswa:<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"8\">1. Akurasi Riset dan Penelusuran Informasi Digital<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"9\">Melalui akses jaringan <i data-path-to-node=\"9\" data-index-in-node=\"23\">Free WiFi<\/i> sekolah, anggota ekstrakurikuler jurnalistik dapat melakukan penelusuran latar belakang berita (<i data-path-to-node=\"9\" data-index-in-node=\"129\">background research<\/i>), memverifikasi fakta dari sumber terpercaya, serta mengunduh rujukan literatur ilmiah terkini saat menyusun artikel liputan, esai, atau karya tulis remaja.<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"10\">2. Ruang Diskusi dan Observasi Literatur di Reading Corner<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"11\"><i data-path-to-node=\"11\" data-index-in-node=\"0\">Reading Corner<\/i> menjadi tempat favorit bagi anggota ekstrakurikuler untuk menyelenggarakan sesi bedah buku, diskusi redaksi, hingga curah pendapat (<i data-path-to-node=\"11\" data-index-in-node=\"147\">brainstorming<\/i>) penentuan tema liputan bulanan. Lingkungan baca yang estetis dan nyaman merangsang daya imajinasi serta ketenangan siswa dalam memproses gagasan-gagasan baru.<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"12\">3. Akselerasi Penerbitan Majalah Sekolah dan Media Digital<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"13\">Fasilitas internet cepat memfasilitasi proses penyuntingan naskah, desain tata letak (<i data-path-to-node=\"13\" data-index-in-node=\"86\">layout design<\/i>), serta pengunggahan karya tulis dan majalah digital sekolah secara tepat waktu. Siswa dapat langsung mempublikasikan karya jurnalistik mereka ke situs resmi sekolah maupun mading digital interaktif.<\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"14\">Pembinaan Berkelanjutan dan Peran Pembimbing Jurnalistik<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"15\">Optimalisasi sarana <i data-path-to-node=\"15\" data-index-in-node=\"20\">Free WiFi<\/i> dan <i data-path-to-node=\"15\" data-index-in-node=\"34\">Reading Corner<\/i> tidak lepas dari pendampingan ketat yang dilakukan oleh guru pembimbing kebahasaan serta praktisi media yang kompeten. Pembimbing tidak hanya mengajarkan teknik penulisan berita (<i data-path-to-node=\"15\" data-index-in-node=\"228\">5W+1H<\/i>), wawancara, dan editorial, tetapi juga menanamkan etika jurnalistik Islami serta literasi media (<i data-path-to-node=\"15\" data-index-in-node=\"332\">media literacy<\/i>).<\/p>\n<p data-path-to-node=\"16\">Siswa dibimbing untuk memanfaatkan jaringan internet secara bijak, menghindari bahaya plagiarisme, serta mampu menyaring berita bohong (<i data-path-to-node=\"16\" data-index-in-node=\"136\">hoax<\/i>). Melalui evaluasi berkala dan pencatatan portofolio karya dalam Rapor Ekstrakurikuler, perkembangan keterampilan berbahasa dan ketajaman analisis siswa dapat terpantau secara transparan oleh pihak sekolah maupun orang tua murid.<\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"17\">Skema Penjadwalan Latihan Sore Hari yang Terintegrasi<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"18\">Penerapan kegiatan ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik didukung oleh skema alokasi waktu latihan sore hari yang teratur setelah jam pelajaran sekolah formal usai:<\/p>\n<ul data-path-to-node=\"19\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"19,0,0\"><b data-path-to-node=\"19,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Keseimbangan Beban Belajar dan Kreativitas<\/b>: Siswa mengikuti kegiatan akademis umum di kelas pada pagi hingga siang hari, lalu memanfaatkan fasilitas <i data-path-to-node=\"19,0,0\" data-index-in-node=\"149\">Reading Corner<\/i> dan <i data-path-to-node=\"19,0,0\" data-index-in-node=\"168\">Free WiFi<\/i> pada sesi sore untuk fokus menggarap liputan berita dan karya sastra.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"19,1,0\"><b data-path-to-node=\"19,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Harmonisasi dengan Rutinitas Santri Boarding<\/b>: Seluruh aktivitas ekstrakurikuler di area <i data-path-to-node=\"19,1,0\" data-index-in-node=\"88\">Reading Corner<\/i> dan laboratorium komputer sore hari dipastikan selesai sebelum memasuki waktu Maghrib. Hal ini memberi kesempatan bagi santri program <i data-path-to-node=\"19,1,0\" data-index-in-node=\"237\">boarding school<\/i> untuk kembali ke lingkungan pesantren tepat waktu, membersihkan diri, dan bersiap mengikuti ibadah berjamaah, pengajian Al-Qur&#8217;an, serta kelas malam santri secara tertib dan disiplin.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-path-to-node=\"20\">Manfaat Fasilitas Literasi Bagi Masa Depan Peserta Didik<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"21\">Keberadaan sarana <i data-path-to-node=\"21\" data-index-in-node=\"18\">Free WiFi<\/i> dan <i data-path-to-node=\"21\" data-index-in-node=\"32\">Reading Corner<\/i> yang terintegrasi dengan ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik memberikan berbagai dampak positif yang sangat nyata bagi perkembangan siswa:<\/p>\n<ul data-path-to-node=\"22\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"22,0,0\"><b data-path-to-node=\"22,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis<\/b>: Mengajarkan siswa untuk mengolah data, menyampaikan gagasan secara runtut, serta menyusun argumen yang kuat berbasis fakta.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"22,1,0\"><b data-path-to-node=\"22,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Penguatan Kemandirian Riset dan Teknologi<\/b>: Membiasakan siswa menguasai perangkat digital dan mesin pencari secara produktif untuk kepentingan akademis dan literasi.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"22,2,0\"><b data-path-to-node=\"22,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Peluang Raihan Prestasi dan Beasiswa<\/b>: Hasil karya penulisan yang dimuat di media cetak\/digital maupun raihan prestasi dalam perlombaan karya tulis ilmiah dan jurnalistik menjadi poin penting untuk meraih penghargaan Beasiswa Non-Akademik dari Yayasan Al Ma&#8217;soem Bandung.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-path-to-node=\"24\">Sarana <i data-path-to-node=\"24\" data-index-in-node=\"7\">Free WiFi<\/i> dan <i data-path-to-node=\"24\" data-index-in-node=\"21\">Reading Corner<\/i> di SMP Al Ma&#8217;soem terbukti sangat mendukung keberhasilan dan pengembangan kegiatan ekstrakurikuler literasi dan jurnalistik. Melalui perpaduan antara akses informasi digital yang luas, ruang baca yang inspiratif, bimbingan guru yang konsisten, sarana fisik yang memadai, serta skema latihan sore yang harmonis dengan jadwal sekolah dan pesantren, sekolah sukses memfasilitasi seluruh peserta didik untuk menjadi generasi literat, kreatif, dan berprestasi secara holistik.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendidikan pada jenjang sekolah menengah pertama merupakan masa keemasan dalam mengeksplorasi minat, mengasah kecerdasan intelektual, serta membentuk fondasi karakter kepribadian peserta didik. Pada era digital yang berkembang sangat pesat ini, keberhasilan proses pendidikan tidak lagi hanya diukur dari angka ketuntasan akademis di dalam ruang kelas formal semata. Para siswa membutuhkan ekosistem pendukung serta fasilitas modern [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":33199,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","slim_seo":{"title":"Apakah Sarana Free WiFi dan Reading Corner SMP Al Ma'soem Mendukung Ekstrakurikuler Literasi dan Jurnalistik? - Yayasan Al Ma&#039;soem Bandung","description":"Pendidikan pada jenjang sekolah menengah pertama merupakan masa keemasan dalam mengeksplorasi minat, mengasah kecerdasan intelektual, serta membentuk fondasi ka"},"_slim_seo_primary_term_category":12,"_slim_seo_primary_term_post_tag":0,"footnotes":""},"categories":[12,1],"tags":[11406,11405,6863],"class_list":["post-37254","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-uncategorized","tag-jurnalistiksmpalmasoem","tag-literasismpalmasoem","tag-smpalmasoem"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"thumbnail":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10-300x226.jpg",300,226,true],"medium_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"1536x1536":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"2048x2048":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10-16x12.jpg",16,12,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Pendidikan pada jenjang sekolah menengah pertama merupakan masa keemasan dalam mengeksplorasi minat, mengasah kecerdasan intelektual, serta membentuk fondasi karakter kepribadian peserta didik. Pada era digital yang berkembang sangat pesat ini, keberhasilan proses pendidikan tidak lagi hanya diukur dari angka ketuntasan akademis di dalam ruang kelas formal semata. Para siswa membutuhkan ekosistem pendukung serta fasilitas modern di luar jam pelajaran untuk memfasilitasi daya pikir kritis, kreativitas penulisan, serta kemampuan literasi digital agar tumbuh menjadi pribadi yang adaptif, berakhlak mulia, dan berdaya saing tinggi. Ketersediaan sarana penunjang yang memadai menjadi pilar utama dalam mewujudkan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman. SMP Al&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/artikel\/\" rel=\"category tag\">Artikel<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Umum<\/a>","author_info_v2":{"name":"Penulis 5","url":"#"},"comments_num_v2":"0 comments","taxonomy_info":{"category":[{"value":12,"label":"Artikel"},{"value":1,"label":"Umum"}],"post_tag":[{"value":11406,"label":"JurnalistikSMPAlMasoem"},{"value":11405,"label":"LiterasiSMPAlMasoem"},{"value":6863,"label":"smpalmasoem"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/images-4-10.jpg",638,480,false],"author_info":{"display_name":"Penulis 5","author_link":"#"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":12,"name":"Artikel","slug":"artikel","term_group":0,"term_taxonomy_id":12,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":16588,"filter":"raw","cat_ID":12,"category_count":16588,"category_description":"","cat_name":"Artikel","category_nicename":"artikel","category_parent":0},{"term_id":1,"name":"Umum","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":6986,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":6986,"category_description":"","cat_name":"Umum","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":11406,"name":"JurnalistikSMPAlMasoem","slug":"jurnalistiksmpalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":11406,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":3,"filter":"raw"},{"term_id":11405,"name":"LiterasiSMPAlMasoem","slug":"literasismpalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":11405,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1,"filter":"raw"},{"term_id":6863,"name":"smpalmasoem","slug":"smpalmasoem","term_group":0,"term_taxonomy_id":6863,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":2600,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37254"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37254\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37261,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37254\/revisions\/37261"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37254"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37254"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}