{"id":30694,"date":"2026-09-11T07:26:18","date_gmt":"2026-09-10T23:26:18","guid":{"rendered":"https:\/\/almasoem.sch.id\/?p=30694"},"modified":"2026-09-11T07:26:18","modified_gmt":"2026-09-10T23:26:18","slug":"mengapa-jalur-zonasi-ppdb-smp-menjadi-tantangan-tersendiri-bagi-calon-siswa-smp-al-masoem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/mengapa-jalur-zonasi-ppdb-smp-menjadi-tantangan-tersendiri-bagi-calon-siswa-smp-al-masoem\/","title":{"rendered":"Mengapa Jalur Zonasi PPDB SMP Menjadi Tantangan Tersendiri bagi Calon Siswa SMP Al Ma&#8217;soem?"},"content":{"rendered":"<p data-path-to-node=\"1\"><span data-path-to-node=\"1,0\">Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) setiap tahunnya selalu menghadirkan cerita dan dinamika tersendiri bagi para orang tua serta anak-anak yang baru saja lulus dari bangku Sekolah Dasar (SD)<\/span><span class=\"\" data-path-to-node=\"1,2\">. Salah satu kebijakan pemerintah yang paling sering memicu perdebatan dan tantangan di tengah masyarakat adalah penerapan <b data-path-to-node=\"1,2\" data-index-in-node=\"123\">jalur zonasi<\/b> pada sekolah-sekolah negeri<\/span><span data-path-to-node=\"1,4\">. Kebijakan ini mewajibkan sekolah negeri untuk memprioritaskan calon peserta didik berdasarkan radius jarak tempat tinggal atau domisili terdekat yang tercantum dalam Kartu Keluarga<\/span><span data-path-to-node=\"1,6\">.<\/span><\/p>\n<p data-path-to-node=\"2\"><span data-path-to-node=\"2,0\">Bagi sebagian besar masyarakat, aturan ketat berbasis jarak geografis ini kerap kali menimbulkan kendala psikologis, administratif, hingga pembatasan pilihan sekolah yang ideal bagi anak<\/span><span class=\"\" data-path-to-node=\"2,2\">. Di sinilah sekolah swasta berkualitas tinggi seperti <b data-path-to-node=\"2,2\" data-index-in-node=\"55\">SMP Al Ma&#8217;soem<\/b> hadir sebagai solusi alternatif utama yang membebaskan orang tua dari kungkungan batas wilayah zonasi<\/span><span data-path-to-node=\"2,4\">. <\/span><\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"4\">Memahami Akar Masalah: Mengapa Jalur Zonasi Menjadi Tantangan?<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"5\"><span data-path-to-node=\"5,0\">Sejak pertama kali diluncurkan oleh pemerintah melalui Kementerian Pendidikan, kebijakan jalur zonasi sebenarnya memiliki niat yang mulia, yakni untuk memeratakan mutu pendidikan agar tidak terjadi penumpukan siswa berprestasi di sekolah-sekolah favorit tertentu saja<\/span><span data-path-to-node=\"5,2\">. Namun, dalam implementasinya di lapangan, sistem zonasi seringkali menimbulkan berbagai polemik pelik bagi para orang tua murid.<\/span><\/p>\n<p data-path-to-node=\"6\"><span class=\"\">Berikut adalah beberapa alasan utama mengapa sistem jalur zonasi PPDB sekolah negeri kerap menjadi tantangan yang membebani calon siswa:<\/span><\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"7\">1. Pembatasan Ruang Gerak dan Pilihan Sekolah<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"8\">Bagi siswa yang berdomisili di wilayah dengan sebaran sekolah negeri yang tidak merata, aturan zonasi menjadi tembok pembatas yang kaku. Siswa dipaksa untuk memilih sekolah hanya berdasarkan kedekatan geografis rumah, terlepas dari apakah sekolah terdekat tersebut memiliki fasilitas penunjang, program unggulan, atau lingkungan belajar yang sesuai dengan minat dan bakat anak. Akibatnya, potensi anak yang sebenarnya ingin mengembangkan diri di sekolah dengan fasilitas lengkap seringkali terhambat hanya karena persoalan jarak radius kilometer.<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"9\">2. Tekanan Psikologis dan Stres Administratif<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"10\">Ancaman tidak diterima di sekolah negeri terdekat karena kalah bersaing dalam hal jarak rumah seringkali menimbulkan kecemasan yang mendalam bagi orang tua dan anak. Fenomena &#8220;perebutan radius terdekat&#8221; menjelang pendaftaran sering memicu kepanikan administratif, mulai dari kekhawatiran validasi Kartu Keluarga hingga masalah perpindahan domisili sesaat yang kerap diwarnai kecurangan. Tekanan mental ini tentu sangat tidak sehat bagi psikologis anak yang seharusnya menjalani masa transisi dari SD ke SMP dengan perasaan gembira.<\/p>\n<h3 data-path-to-node=\"11\">3. Ketidakselarasan Antara Jarak Domisili dan Mutu Pendidikan<\/h3>\n<p data-path-to-node=\"12\">Tantangan terbesar dari sistem zonasi murni adalah seringkali diabaikannya aspek kompetensi dan motivasi belajar siswa. Seorang anak yang memiliki semangat belajar tinggi, nilai akademis cemerlang, serta kecintaan terhadap ilmu agama dan sains bisa saja tersingkir dari sekolah negeri impiannya semata-mata karena rumahnya berada di luar radius zonasi yang ditentukan. Hal ini membuat sebagian orang tua merasa bahwa sistem zonasi kurang adil bagi anak-anak yang telah berjuang keras meraih prestasi akademis di sekolah dasarnya.<\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"14\">Solusi Cerdas: Keluar dari Dilema Zonasi Bersama SMP Al Ma&#8217;soem<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"15\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"15,0\">Menghadapi berbagai tantangan dan keterbatasan yang ditimbulkan oleh sistem zonasi pemerintah, para orang tua yang cerdas kini mulai beralih melirik institusi pendidikan swasta yang dikelola secara profesional, transparan, dan berstandar mutu tinggi. Salah satu rujukan paling terpercaya di Jawa Barat adalah <b data-path-to-node=\"15,0\" data-index-in-node=\"309\">SMP Al Ma&#8217;soem<\/b>, yang berlokasi strategis di Jalan Raya Cipacing No. 22, Jatinangor, Sumedang<\/span><span data-path-to-node=\"15,2\">.<\/span><\/p>\n<p data-path-to-node=\"16\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"16,0\">Sebagai sekolah swasta unggulan, SMP Al Ma&#8217;soem <b data-path-to-node=\"16,0\" data-index-in-node=\"48\">tidak memberlakukan sistem jalur zonasi wilayah<\/b><\/span><span data-path-to-node=\"16,2\">. Artinya, calon peserta didik dari manapun asalnya\u2014baik dari wilayah lokal Kabupaten Sumedang, Bandung Raya, kota-kota lain di Jawa Barat, luar provinsi, hingga luar pulau\u2014memiliki hak, kesempatan, dan kedudukan yang sepenuhnya setara untuk mendaftar dan mengenyam pendidikan di sekolah ini<\/span><span data-path-to-node=\"16,4\">. Tanpa ada diskriminasi jarak rumah, seleksi di SMP Al Ma&#8217;soem murni berorientasi pada potensi, kompetensi, serta kesiapan mental anak<\/span><span data-path-to-node=\"16,6\">.<\/span><\/p>\n<h2 data-path-to-node=\"18\">Sistem Seleksi Mandiri yang Objektif dan Komprehensif<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"19\"><span data-path-to-node=\"19,0\">Sebagai pengganti sistem zonasi geografis yang kaku, SMP Al Ma&#8217;soem menerapkan mekanisme seleksi mandiri yang sangat objektif, adil, dan terukur<\/span><span class=\"\" data-path-to-node=\"19,2\">. Melalui tahapan seleksi ini, pihak sekolah dapat memetakan kualitas calon siswanya secara akurat guna memastikan bahwa lingkungan belajar tetap kondusif bagi pencapaian visi institusi yang berlandaskan moto <b data-path-to-node=\"19,2\" data-index-in-node=\"209\">CAGEUR, BAGEUR, PINTER<\/b><\/span><span data-path-to-node=\"19,4\">.<\/span><\/p>\n<p data-path-to-node=\"20\">Tahapan tes masuk yang harus dilalui oleh calon siswa meliputi:<\/p>\n<ol start=\"1\" data-path-to-node=\"21\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"21,0,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"21,0,0,0\"><b data-path-to-node=\"21,0,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Psikotes:<\/b> Untuk membaca profil psikologis, gaya belajar, serta kesiapan mental anak dalam menghadapi masa-masa transisi di tingkat SMP<\/span><span data-path-to-node=\"21,0,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"21,1,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"21,1,0,0\"><b data-path-to-node=\"21,1,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Tes Potensi Akademik (TPA):<\/b> Mengukur kemampuan kognitif, daya nalar, dan potensi akademik dasar siswa secara objektif<\/span><span data-path-to-node=\"21,1,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,2,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"21,2,0,0\"><b data-path-to-node=\"21,2,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Tes Baca Al-Qur&#8217;an:<\/b> Menjadi instrumen krusial untuk menilai kemampuan dasar membaca Al-Qur&#8217;an, mengingat penguatan karakter religius merupakan fondasi utama di lingkungan Yayasan Al Ma&#8217;soem<\/span><span class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,2,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li class=\"animating\">\n<p class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,3,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"21,3,0,0\"><b data-path-to-node=\"21,3,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Tes Bahasa Inggris:<\/b> Mengukur kemampuan awal bahasa asing untuk memetakan kebutuhan kelas, termasuk peluang bagi siswa yang ingin masuk ke kelas unggulan atau program internasional<\/span><span class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,3,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li class=\"animating\">\n<p class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,4,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"21,4,0,0\"><b data-path-to-node=\"21,4,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Wawancara:<\/b> Sesi dialog interaktif antara pihak sekolah, orang tua, dan calon siswa guna menyelaraskan komitmen visi pendidikan karakter luhur<\/span><span class=\"animating\" data-path-to-node=\"21,4,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2 class=\"animating\" data-path-to-node=\"23\">Pilihan Program Unggulan Berstandar Nasional dan Internasional<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"24\"><span data-path-to-node=\"24,0\">Bebas dari belenggu jalur zonasi membuka pintu bagi para orang tua untuk memilihkan program pendidikan terbaik yang benar-benar sesuai dengan minat, bakat, serta masa depan buah hati mereka di SMP Al Ma&#8217;soem<\/span><span data-path-to-node=\"24,2\">:<\/span><\/p>\n<ul data-path-to-node=\"25\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"25,0,0\"><span class=\"\" data-path-to-node=\"25,0,0,0\"><b data-path-to-node=\"25,0,0,0\" data-index-in-node=\"0\">SMP Reguler Full Day School:<\/b> Menggabungkan Kurikulum Merdeka dan Kurikulum Holistik, program Tahfidz minimal 3 juz, pembiasaan shalat wajib berjamaah serta Dhuha bersama, dilengkapi dengan 10 program kokurikuler menarik seperti <i data-path-to-node=\"25,0,0,0\" data-index-in-node=\"228\">Math Day<\/i>, <i data-path-to-node=\"25,0,0,0\" data-index-in-node=\"238\">Science Day<\/i>, <i data-path-to-node=\"25,0,0,0\" data-index-in-node=\"251\">English Day<\/i>, dan <i data-path-to-node=\"25,0,0,0\" data-index-in-node=\"268\">Cooking Day<\/i><\/span><span data-path-to-node=\"25,0,0,2\">. Sangat cocok bagi siswa yang ingin mendapatkan pendidikan intensif seharian penuh namun tetap berkumpul dengan keluarga di rumah pada sore hari<\/span><span data-path-to-node=\"25,0,0,4\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"25,1,0\"><span data-path-to-node=\"25,1,0,0\"><b data-path-to-node=\"25,1,0,0\" data-index-in-node=\"0\">SMP Boarding School (Pesantren Siswa Al Ma&#8217;soem):<\/b> Sistem asrama terpadu yang memadukan pendidikan formal berkualitas dengan pendalaman ilmu pesantren (Kitab Kuning, Fiqih Ibadah, Aqidah Akhlak, dan Bahasa Arab)<\/span><span data-path-to-node=\"25,1,0,2\">. Fasilitas asrama sangat representatif dengan kapasitas kamar 4\u20136 orang yang dilengkapi kamar mandi di dalam, layanan katering, laundry, serta pengamanan ketat 24 jam berbasis CCTV<\/span><span data-path-to-node=\"25,1,0,4\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"25,2,0\"><span data-path-to-node=\"25,2,0,0\"><b data-path-to-node=\"25,2,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Kelas Internasional (Lower Secondary):<\/b> Menggunakan kurikulum <i data-path-to-node=\"25,2,0,0\" data-index-in-node=\"61\">Cambridge University Press<\/i> untuk mata pelajaran Matematika, Sains, dan Bahasa Inggris, diperkuat dengan <i data-path-to-node=\"25,2,0,0\" data-index-in-node=\"165\">Native English Teacher<\/i>, instruksi dwibahasa (<i data-path-to-node=\"25,2,0,0\" data-index-in-node=\"210\">bilingual<\/i>), serta fasilitas pembelajaran interaktif berbasis Smart TV<\/span><span data-path-to-node=\"25,2,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 data-path-to-node=\"27\">Transparansi Pembiayaan dan Gelombang Pendaftaran 2027\u20132028<\/h2>\n<p data-path-to-node=\"28\"><span data-path-to-node=\"28,0\">Selain membebaskan siswa dari kerumitan jalur zonasi, SMP Al Ma&#8217;soem juga menjamin transparansi finansial yang sangat jelas tanpa adanya biaya tersembunyi di tengah jalan<\/span><span data-path-to-node=\"28,2\">. Biaya bulanan di sekolah ini bersifat <i data-path-to-node=\"28,2\" data-index-in-node=\"40\">flat<\/i> (tetap) sampai lulus<\/span><span data-path-to-node=\"28,4\">.<\/span><\/p>\n<p data-path-to-node=\"29\"><span data-path-to-node=\"29,0\">Pendaftaran untuk Tahun Ajaran 2027\u20132028 dibagi ke dalam beberapa gelombang strategis guna memberikan keringanan finansial bagi para orang tua<\/span><span data-path-to-node=\"29,2\">:<\/span><\/p>\n<ul data-path-to-node=\"30\">\n<li>\n<p data-path-to-node=\"30,0,0\"><span data-path-to-node=\"30,0,0,0\"><b data-path-to-node=\"30,0,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Gelombang 1:<\/b> Dibuka mulai 1 Agustus 2026 dengan keringanan Dana Pengembangan Pendidikan (DPP) sebesar 20%<\/span><span data-path-to-node=\"30,0,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"30,1,0\"><span data-path-to-node=\"30,1,0,0\"><b data-path-to-node=\"30,1,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Gelombang 2:<\/b> Dibuka pada Oktober 2026 dengan keringanan DPP sebesar 15%<\/span><span data-path-to-node=\"30,1,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"30,2,0\"><span data-path-to-node=\"30,2,0,0\"><b data-path-to-node=\"30,2,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Gelombang 3:<\/b> Dibuka pada Januari 2027 dengan keringanan DPP sebesar 10%<\/span><span data-path-to-node=\"30,2,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"30,3,0\"><span data-path-to-node=\"30,3,0,0\"><b data-path-to-node=\"30,3,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Gelombang 4:<\/b> Dibuka pada April 2027 dengan keringanan DPP sebesar 5%<\/span><span data-path-to-node=\"30,3,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p data-path-to-node=\"30,4,0\"><span data-path-to-node=\"30,4,0,0\"><b data-path-to-node=\"30,4,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Extra Gelombang:<\/b> Periode akhir tanpa potongan diskon DPP (0%)<\/span><span data-path-to-node=\"30,4,0,2\">.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-path-to-node=\"33\"><span data-path-to-node=\"33,0\">Kebijakan jalur zonasi PPDB pada sekolah negeri kerap kali menghadirkan tantangan tersendiri berupa pembatasan pilihan, tekanan psikologis, hingga ketidakpastian administratif bagi calon siswa baru<\/span><span data-path-to-node=\"33,2\">. Namun, tantangan tersebut dapat diatasi dengan mudah melalui jalur seleksi mandiri yang transparan, adil, dan objektif di <b data-path-to-node=\"33,2\" data-index-in-node=\"124\">SMP Al Ma&#8217;soem<\/b><\/span><span data-path-to-node=\"33,4\">. Tanpa terikat oleh batasan jarak geografis, setiap anak dari berbagai penjuru daerah memiliki kesempatan yang sama untuk menempa diri menjadi generasi yang <i data-path-to-node=\"33,4\" data-index-in-node=\"158\">Cageur, Bageur, Pinter<\/i><\/span><span data-path-to-node=\"33,6\">. Dengan fasilitas kampus yang megah, pilihan program holistik dan internasional, serta sistem pembiayaan yang transparan, SMP Al Ma&#8217;soem terbukti menjadi pilihan paling bijak dan rasional bagi masa depan pendidikan anak Anda.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) setiap tahunnya selalu menghadirkan cerita dan dinamika tersendiri bagi para orang tua serta anak-anak yang baru saja lulus dari bangku Sekolah Dasar (SD). Salah satu kebijakan pemerintah yang paling sering memicu perdebatan dan tantangan di tengah masyarakat adalah penerapan jalur zonasi pada sekolah-sekolah negeri. Kebijakan ini mewajibkan sekolah negeri [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":21824,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","slim_seo":{"title":"Mengapa Jalur Zonasi PPDB SMP Menjadi Tantangan Tersendiri bagi Calon Siswa SMP Al Ma'soem? - Yayasan Al Ma&#039;soem Bandung","description":"Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) setiap tahunnya selalu menghadirkan cerita dan dinamika tersendiri bagi para orang tua serta anak-anak yang baru saj"},"_slim_seo_primary_term_category":12,"_slim_seo_primary_term_post_tag":0,"footnotes":""},"categories":[12,1],"tags":[6919,7008,7083],"class_list":["post-30694","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-uncategorized","tag-biayamasuk","tag-boardingschool","tag-pendaftaransmp"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3.jpg",2560,1707,false],"thumbnail":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-768x512.jpg",768,512,true],"large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-1024x683.jpg",1024,683,true],"1536x1536":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-1536x1024.jpg",1536,1024,true],"2048x2048":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-2048x1366.jpg",2048,1366,true],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-18x12.jpg",18,12,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) setiap tahunnya selalu menghadirkan cerita dan dinamika tersendiri bagi para orang tua serta anak-anak yang baru saja lulus dari bangku Sekolah Dasar (SD). Salah satu kebijakan pemerintah yang paling sering memicu perdebatan dan tantangan di tengah masyarakat adalah penerapan jalur zonasi pada sekolah-sekolah negeri. Kebijakan ini mewajibkan sekolah negeri untuk memprioritaskan calon peserta didik berdasarkan radius jarak tempat tinggal atau domisili terdekat yang tercantum dalam Kartu Keluarga. Bagi sebagian besar masyarakat, aturan ketat berbasis jarak geografis ini kerap kali menimbulkan kendala psikologis, administratif, hingga pembatasan pilihan sekolah yang ideal bagi anak. Di sinilah sekolah&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/artikel\/\" rel=\"category tag\">Artikel<\/a>, <a href=\"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/category\/uncategorized\/\" rel=\"category tag\">Umum<\/a>","author_info_v2":{"name":"Penulis 5","url":"#"},"comments_num_v2":"0 comments","taxonomy_info":{"category":[{"value":12,"label":"Artikel"},{"value":1,"label":"Umum"}],"post_tag":[{"value":6919,"label":"biayamasuk"},{"value":7008,"label":"BoardingSchool"},{"value":7083,"label":"PendaftaranSMP"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/almasoem.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/gedung-smp-3-1024x683.jpg",1024,683,true],"author_info":{"display_name":"Penulis 5","author_link":"#"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":12,"name":"Artikel","slug":"artikel","term_group":0,"term_taxonomy_id":12,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":13519,"filter":"raw","cat_ID":12,"category_count":13519,"category_description":"","cat_name":"Artikel","category_nicename":"artikel","category_parent":0},{"term_id":1,"name":"Umum","slug":"uncategorized","term_group":0,"term_taxonomy_id":1,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":6057,"filter":"raw","cat_ID":1,"category_count":6057,"category_description":"","cat_name":"Umum","category_nicename":"uncategorized","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":6919,"name":"biayamasuk","slug":"biayamasuk","term_group":0,"term_taxonomy_id":6919,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":2,"filter":"raw"},{"term_id":7008,"name":"BoardingSchool","slug":"boardingschool","term_group":0,"term_taxonomy_id":7008,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":823,"filter":"raw"},{"term_id":7083,"name":"PendaftaranSMP","slug":"pendaftaransmp","term_group":0,"term_taxonomy_id":7083,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":25,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30694"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30697,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30694\/revisions\/30697"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/almasoem.sch.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}